九十九人，鮮豔的紅，甜美的芳香，是誰為誰彈奏的樂章。
叛逆、青春、暴力、逃學、不良、壞孩子……貌似現在的十幾歲的少年少女們都是這些詞彙的代言人，夢琴也不例外，如果說上述的哪個詞形容她最貼切，我想應該是青春吧。
夢琴今年十四歲，初中二年級。成績優秀，乖巧懂事，老師眼裏的好學生，父母長輩眼裏的好孩子。又長又黑的秀發紮成雙馬尾，本來麵容就清秀的她戴著一副眼睛，給人感覺就像文學少女一樣。是不是手裏再抱著一本書會更讓人對她抱有幻想呢？
夢琴彈得一手好鋼琴，你看她名字裏也有一個琴字呢，好巧對不對？據夢琴的媽媽講在生夢琴的前幾天晚上做了一個夢，夢到了鋼琴，後來又生了個女孩兒，於是就叫夢琴了。
仿佛是上天賜予的恩惠，夢琴小的時候就被發現有彈鋼琴的天賦，連請的鋼琴老師都不禁稱讚：“這個女孩兒真是太聰明了，教她一點兒也不吃力。”
以夢琴演奏鋼琴的水準完全可以去更好的音樂學院深造，但是她拒絕了。
你看到過夢琴彈奏鋼琴嗎？手指靈活地在黑白鍵上來回遊走，像是跳舞一般。聽夢琴彈奏總是能讓人身臨其境，你的心情會隨著琴音或憤怒或悲傷或喜悅或憂鬱。
夢琴曾經有過戀人，這是誰也不知道的秘密。之所以稱曾經是因為那個少年已經死去了，在去年的夏天。
少年名叫文宇，是一個不起眼的男孩子。文宇的座位在班級的角落裏，由於天生體弱多病所以總是缺席，存在感很低，班裏的同學都對他沒有什麼印象。你如果去找他可能會得到以下結果——“文宇，誰啊？”同學歪著頭想了想：“哦，他在那兒。”同學指向文宇的坐位，發現沒有人，轉頭回答你：“抱歉，他今天好像又缺席了，你是他朋友？那去他家看他吧，他好像身體不太好呢。”
夢琴和文宇不同班，從某種意義上講他們的戀情也是蠻辛苦的，在學校裏的生活幾乎是沒有什麼交集了。除了一些活動需要多個班集聚在一起他們能在一起之外，其它時候要表現的如一般同學般，一切都隻是不想被周遭的人發現他們的關係。
文宇死了，雖然同學們對文宇沒什麼感情，但是當聽到老師說這個消息的時候還是吃了一驚。同學們隻知道文宇身體不好經常得病，但沒想到嚴重到丟掉了命。
學校的領導和文宇的同班同學們和老師去祭拜了文宇。
學校的領導們安慰著啼哭的文宇的父母，同學們有秩序的排著，身著素服，麵無表情、安靜地站在原地。請原諒他們，他們現在真不知道該如何做，得知一個自己不熟悉的人去世，自己是真的不知道要如何表現。悲傷嗎？談不上；所無動容嗎？也不是；感覺有些許落寞？很遺憾也沒有。或許他們也不知道自己現在是什麼樣的心情。
夢琴逃學了，她不是文宇的朋友，也不是文宇的同班同學，無法正大光明的去見文宇最後一麵。告訴大家自己是文宇的女朋友，現在他死了我要再看他最後一眼？事實上她不可能這麼做，她現在也隻是個孩子，阻止她行動的可能不是一些複雜的原因，而是恐懼。她怕，怕說出口同學怎麼看她，家人怎麼看她，老師怎麼看她，她的形象會一下子毀的連渣滓都不剩。
夢琴現在躲在一個角落裏，靜靜地看著不斷地有客人來到文宇家來吊唁文宇，她的眼淚突然掉了下來。夢琴蹲下身子，將頭埋入雙臂，她好想哭出聲，但是一出聲肯定會被人發現的。她一直在壓抑自己，快要到了崩潰的邊緣。
說起來夢琴和文宇是怎麼成為戀人的呢？其實在初一之前的暑假兩個人就認識了。
那是在“HanselandGretel”，是一家咖啡店，店裏有一台黑色的鋼琴，在溫和的燈光照射下泛著柔柔的光。這台鋼琴是為店裏的顧客設置的，隻要你願意，隨時都可以登台。
那天夢琴穿著白色的蕾絲裙，頭上戴著媽媽昨天剛給她買的大簷禮帽，像是一個精致的洋娃娃。她透過“HanselandGretel”窗子看到了那架鋼琴，便走進了店裏。
店門口的鈴鐺響了起來，正在看書的文宇無意識地向門口瞥了一眼，為什麼會在意呢？果然是因為這個時間客人少，突然門鈴響了誰都會想知道是個什麼樣的人進來了吧？他看到了一個少女跑到店裏鋼琴那裏坐了下來。
一連串兒音符從夢琴指尖傳遞出來，清新明快的音樂叫醒了店裏的所有人。
《少女的祈禱》是一首並不複雜的鋼琴曲，即使對鋼琴沒什麼概念的人聽過都會對鋼琴抱有好感，聽著音樂仿佛可以看到無憂無慮的少女在花田中嬉戲的情景，天真，無邪，愛幻想。