馬老師似乎早已猜到張一凡會這麼問，其實不隻是張一凡，馬老師自己也曾經問過學校其他領導的建議，校方認為，張一凡的學習成績肯定是不用擔心的，隻是擔心他的性格問題以及以後的發展方向，讓張一凡擔任學生會主席，這樣既可以磨練張一凡的性格以至於以後可以更好地發展，又可以為學校的同學們樹立一個學習榜樣，但是最重要的是學校其實也有自己的私心，那就是如果能教育出一個全麵優秀的人才，必定會給學校帶來巨大的榮譽。但是麵對張一凡的疑惑，馬軍肯定是不能完全告訴他原因的。
“嗬嗬，你有所不知。初三、初二的課程很緊，初三是沒有同學參加學生會的，至於初二，也隻是幾個人參加而已，所以會長這個職務便從初一當中挑選，而胡老師又極力推薦你，更重要的是你的學習成績可以給同學們樹個好榜樣，所以學校老師都很讚同由你來擔任這個會長。”馬軍將心裏早準備好的說辭一一道來，這才讓張一凡知道他這個會長原來是這樣來的。
想通了這一點，張一凡不好意思的道：“可是馬老師，我對學生會工作一無所知，平時我該負責些什麼呢？”雖然張一凡不太喜歡管理，但是既然老師這麼信任他，他也不能不做事啊，否則他就對不起老師對他的信任以及老胡對他的期望了。
“嗬嗬，這個不急，我來找你就是讓你一會去通知初一的各個班的班長，讓他們在班裏挑選3名優秀的同學加入我們的學生會，加上各班班長，也就是每個班4人。你一會做好登記，並讓他們第三節晚自習到學校會議室集合，到時候我會和你們詳細的講一下學生會的具體職責。沒問題吧？”馬軍鼓勵性的拍了拍張一凡的肩膀道。
每個班4人，初一10個班就有40人，加上初二，差不多50人左右，讓張一凡擔任50人的學生會長，張一凡還是有點激動的。
“沒，沒問題，我現在就去。”張一凡堅定的點了點頭，然後準備回教室執行馬軍分配的任務。
回到教室剛坐下，前麵的李波便轉過頭好奇的問道：“那個老師貌似是團支部書記馬老師吧，他找你做什麼？”趙剛聽到李波的話，瞬間轉過頭一副八卦樣子聽著兩人說話，就連王淑琪似乎也很感興趣，側過頭盯著眼張一凡。
對於李波居然認識馬軍，張一凡想到他那聰明勁也就釋然了。令張一凡奇怪的是，趙剛八卦也就是了，王淑琪同學你來湊什麼熱鬧？熟不知，自習課對於王淑琪來說，實在是無聊至極，聽到團支部書記找張一凡，王淑琪的好奇心便被勾了出來！
張一凡現在也不做多想，便把事情的經過說了一遍。三人聽了，李波和趙剛一副恍然大悟的樣子，王淑琪則是眼睛溜溜轉，不知道在打什麼主意。
“你們說，班上哪三個同學適合進學生會啊？”張一凡一臉深思狀的問道。張一凡也不笨，一會通知其他班級的時候還要做登記等工作，他一個人還不累死，先找三個人和他分擔一下，這樣既輕鬆又快速的完成馬軍的任務，何樂而不為呢？