前言他不知道自己為什麼會這麼弱，每當他想用自己的能力保護他人時，輸得最慘得永遠是自己，他不知道活在世上還有什麼意義。沒錯，他也想過要放棄，也曾經指天大喊老天為什麼對待自己那麼不公平。但是他知道，隻要人還在，還有一口氣，就要活著，因為活著就有一絲希望，哪怕那一絲希望很渺茫；就算迷失方向，依然要勇敢往前闖。即使撞得頭破血流，也要讓世人明白一個道理“莫欺少年窮”！上帝不會放棄任何一個人，因為每一個人都是上帝的孩子，上帝對於每個孩子的愛都是公平的。也許有的人會分到更多的愛，但是，上帝更想看到那些自己拚搏，自己努力的孩子。在成功的道路上沒有誰能阻擋你前進的步伐，人生中最大的阻礙者隻能是你自己。戰勝自己就是戰勝了世界。不要為你的懦弱找借口，生活本是你自己的，你要對自己負責任。克服自己的心魔，相信自己：“我可以！”每個人都有一種命運，每個人的人生都展開為一種命運，每個人的生活都再演示命運根本的問題是：每個人的命運既不是上帝安排的，也不是外界環境塑造的，每個人的命運都是他自己設計的。你要成為什麼人你就能成為什麼樣的人。你想要什麼樣的生活，什麼樣的生活就跟隨你。你永遠是你自己命運的締造者，主宰者，擁有者。隻是，你是願意做命運的主人，還是淪為命運的傀儡！文中的男主角：王雨晨雖然特別弱，但是他從不信命。他用瘦小的身體流出了多於常人二倍的汗水。他堅信現在所做的，將會決定未來的命運。也正是這一份堅定的信念，鑄成了他金色的輝煌未來，使他站在了人生的巔峰。相信生活中有很多人跟小說中男主角的經曆相仿，但是人們隻會抱怨而不付諸實行，總想坐享其成，不留些汗水和淚水，怎麼能吃到甘甜的果實？成功與努力是分不開的親兄弟，沒有努力作為奠基石，又怎麼會有成功的光鮮亮麗；古人雲：“不積跬步無以至千裏，不積小流無以成江海。”沒有半生血汗草稿盈筐的汗水，陳景潤又怎能摘取明珠享譽世界呢？；沒有半夜三更聞雞起舞的堅持，祖逖又怎麼會有北伐中原名垂千古呢？沒有長年筆走龍蛇墨染池水的工夫，王羲之又怎能揮毫蓋世被尊稱為書聖呢？相信自己，沒有一個人是天賦極差的，就看你想不想努力。不經曆風雨，怎能見彩虹！－－－致讀者人間初開之時，創世神將自己的能力四分五裂散落到了世界各地，而在帝豪大陸基本上人人都成為了命運的寵兒，擁有了屬於自己的超能力。臥龍中學，一所奇葩高校。幾乎每一位學生都有一種能力，他們以此為榮，引以為傲。當讓，也有一些被認為是弱智的廢柴，例如：王雨晨。這是一個不被上帝眷顧，文靜瘦小的男生，天知道他腦子裏想些什麼，平時沒有事的時候他就會在哪獨自一人擺弄他那輛鳳凰山地自行車，據他所說叫做：“齒輪咬合原理”，說白了就是自行車的維修過程。曾記得王雨晨剛入學的那天，那是一年前，寥寥無幾的學生背著書包走進了學校的大門，開始了高中生涯。也就在那天，他有了一個摯交，一個患難之交。剛入學時，校園有一霸，以欺淩同學和挑逗女生為樂趣，經常幹一些不正經的事情，名叫李斯啟，這天二人在操場相遇了。那時雨晨坐在板凳上若有所思，旁邊坐了一個與他一樣文靜的女生，著校服百褶裙，清風從她的臉龐掠過，陽光灑在她光滑的臉龐，恍若一位女神。這一切也盡收李斯啟眼底，就像一頭嗅到獵物氣息的猛獸，直衝上前準備實施下一步的挑逗計劃，當他肥胖的手正要觸及到女孩精致的麵孔時，王雨晨不知哪來的勇氣衝上前抓住了胖子的手，胖子惱了“哪來的小雜碎，敢跟老子作對？”說罷將他一腳踢開。王雨晨雙手撐地，眼淚無聲的滑落，自己就這麼弱，永遠保護不了別人，還怎麼立足於世上，臉麵何在，尊嚴何在。“哼，這點能力也想英雄救美？”胖子嘲弄道。正當胖子準備繼續攻擊時，地底霎時間鑽出五條黑色藤曼牢牢地纏在了胖子身上，使其動彈不得。一個黑衣男孩從後麵走出來，金色的頭發就像虛空，碧藍的眼眸恍若海水，流露出睿智。“隻會欺淩他人的人才是真正的雜碎，你就用你所謂的能力做這些事情？”少年揚起手臂，“混天鎖”，一條銀色的鎖鏈纏在了少年的手上，眼看就要打下，一個歡快的響指伴隨著“bingo”的聲音眾人都動彈不得，一個著白色西裝的男子拍了拍手滿麵笑容“今年生源不錯”又彈了下響指，大家都趴在地上，貪婪的喘著粗氣，剛才的時間靜止了，眾人感覺不到空氣的流動，隻要再過一會兒也許就要窒息！“我是你們的校長，我叫李興，能力是時間靜止，你們剛才也看到了，我希望你們不要用能力打架鬥毆，而要做一些光明磊落，對社會有貢獻的事情。好了，該說的也就這麼多了，收拾收拾把東西搬到寢室去，明天還有開學典禮呢，不要遲到。”語氣中帶著一絲威嚴，讓人無法抗拒。“哼，咱們走著瞧”胖子威脅道，氣哼哼地走了。黑衣男孩毫不理會，而後拍了拍雨晨的肩，“你沒事吧，我叫曹一柏，你呢？”“我叫王雨晨，哦，對了，剛才謝謝你！”“不用，畢竟都是同學麼。”男孩笑了，笑得很燦爛。在兩人談笑風生的時候殊不知那個女孩已經消失地無影無蹤。一個披著風帽的男人站在通天涯上，向遠眺望，眼神鎖定在了唯一的方向，臥龍中學。