傑克遜的講解使莫爾斯產生了極大的興趣。他想：“電流切斷時能夠產生電火花。有電火花是一種符號，沒有電火花也是一種符號，沒有電火花的時間長一些則又是一種符號。這樣，運用三種符號就可以組合起來，代表數字或字母……這樣，文字就能夠通過訊號來傳送了。”
莫爾斯投入了電報機的發明工作。他請教了著名的科學家亨利和貝爾父子。直到1837年，他創造了用電流切斷與接通的不同組合來代表不同的字母的電碼，人們稱它為“莫爾斯電碼”
。如字母“A”，隻須將電鍵按一短一長，寫作“·-”。單詞Book，則需用電碼的組合“-···，---，---，-·-”來表示。
下麵就是代表各英文字母的莫爾斯電碼的全文：
A·-B-···C-·-·D-··E·F··-·G--·H····I··J·---K-·-L·-··M--N-·O---P·--·Q--·-R·-·S···T-U··-V···-W·--X-···-Y-·--Z--··現在全世界通用的求球信號“SOS”，它是英文“SaveOurSouls”或“SaveOurShip”的縮寫，表示“救救我們的靈魂”或“救救我們的船”
。在拍電報時隻需按“···---···”發信號就可以了。
莫爾斯四十六歲那年，電報機發明成功了。為了置辦設備，他向美國國會申請撥款三萬美元，遭到了許多議員的嘲笑。莫爾斯不怕挫折，帶著發報機到國會去表演，說服國會議員們。終於在1843年3月3日，國會同意撥款。
1844年5月24日，莫爾斯在華盛頓的國會大廈門前裝好發報機及天線，按照預先約定的時間，向遠在64千米遠處的巴爾的摩市的助手發出了人類曆史上第一份電報：“上帝創造了何等的奇跡。”
這個奇跡實際上並不是上帝創造的，而是莫爾斯在朋友們的支持下創造的。靈感加努力等於成功，莫爾斯走的就是這條路。從中你能得到什麼啟示嗎？
製作一個簡易恒溫器我們知道，自動控製的主要裝置是電磁繼電器。在這裏，我們學習安裝一個簡易的恒溫器。
在生產和生活中，經常要使用恒溫器，如電工孵化蛋，培養菌種等。我們隻要使用一些簡單的零件便可製作一個恒溫器。
1器材廢日光燈啟動器一隻，繼電器一隻，電爐一隻，溫度計一隻，電池組一個，恒溫箱一個。
恒溫器必須有一個感溫元件。我們利用廢日光燈的啟動器中的雙金屬片，可製成一個有效的感溫元件。
將啟動器的玻璃殼敲去，得到一個固定在玻璃球C上的金屬棒B和U形雙金屬片A(圖65)。U形金屬片A由兩層不同的金屬製成，內層是膨脹係數較大的銅片，外層是膨脹係數較小的鐵片。溫度升高時，銅的膨脹程度比鐵大，雙金屬片一端向外移動，A和B相互接觸。溫度降低時，雙金屬片一端向內移動，A與B分開。
為了製作恒溫器的感溫元件，我們用尖頭鉗把雙金屬片A彎到金屬棒B的外麵。(圖66)。這樣，溫度升高後，雙金屬片一端向外移動，A與B分開。溫度降低時，雙金屬片一端向內移動，A與B相接觸。
2製作(1)將溫度計插入恒溫箱內，便於觀察箱內溫度。
(2)將雙金屬片安裝在恒溫箱的上方，將金屬棒B和雙金屬片A的兩根絕緣導線從箱內引出。
(3)將電爐接入工作電路，安裝在箱的下方。
4原理：
連接電磁繼電器線圈，雙金屬片和電池組的電路叫控製電路。而連接觸點、綠燈、電爐、紅燈和交流電源的電路叫工作電路。
接通控製電路，電磁鐵中有電流通過，電磁鐵吸引銜鐵，觸點1和觸點3接通，恒溫箱內電爐工作，紅燈點亮。紅燈點亮說明電爐在工作，電爐產生熱量，箱內溫度上升。當溫度上升到一定值時，雙金屬片A和B分離，控製電路開路，電磁鐵失去磁性，彈簧把銜鐵拉上去，觸點1和觸點3斷開，與觸點2接觸，電爐及紅燈中無電流通過，電爐停止加熱，紅燈熄滅。綠燈中有電流通過，綠燈亮說明箱內電爐已停止加熱。溫度開始降低。溫度下降，雙金屬片又接通。就這樣，溫度降低後，電爐工作；溫度升高後，電爐又停止加熱。恒溫箱內能保持一定的溫度。
電鈴是怎麼打響的？
小明是個愛動腦筋的孩子。這幾天下課後，她總是在電鈴下麵觀察、思考。我琢磨著，她一定在思考電鈴是怎麼打響的(圖68)。
“小明，你在想什麼？”
“王老師，我在想電鈴是怎麼會一下一下地打響的。”
“好孩子，肯動腦筋。”我誇獎著她“請跟我到實驗室去。”
“電鈴的構造很簡單。它主要由電磁鐵、銜鐵、觸點(螺釘)、鈴和小錘組成。它的工作原理是運用電流的通斷來控製電磁鐵磁性的有無……”
沒等我說完，小明搶著說：“老師，您讓我先分析一下電鈴的工作原理好嗎？”
她指著示意圖，滔滔不絕地說：“當你按下按鈕時，電路就接通了。電流從電池組的正極出發，經過電磁線圈、銜鐵、觸點、按鈕開關再到達電池組的負極。當電磁線圈通電後，由於電流的磁效應，電磁鐵產生磁性，吸引銜鐵，銜鐵的一端的小錘敲擊鈴，鈴被打響了一下，就在此時，由於銜鐵被電磁鐵吸住，觸點與銜鐵脫開，電路斷開，電磁鐵失去磁性，銜鐵彈回去又與觸點接觸，電路接通，電磁鐵產生磁性，又吸動了銜鐵，鈴又被打響了一下。”