“都在這後麵幹什麼呢，是在和我們的新同學交流感情嗎？”我走到後麵隨便找了個還沒來的同學的座位坐了下來，因為平時和班上的同學都有打過交道，所以現在也能比較隨意的參與進來。“這種事情很明顯應該叫我一個吧，我可是老師指定的關愛同學委員……”
“切，你這家夥不就會討好老師嗎，有什麼了不起的……”
“別這種說啊……對了，我都還沒和新同學好好說過話，完全不了解呢……不過我有在外麵聽到學校裏麵的同學覺得我們的新同學很好看……每天都有人在外麵扒窗戶，你們都有看到的吧……”
“關你什麼事啊，感覺你這家夥很煩誒！”
“我又沒想打擾你們，你們想要繼續調戲我們的廖涵同學，那就請便，其實我也挺想了解那裏麵畫了什麼，看他那樣子肯定是不會主動給我們看的了，我們搶過來看吧？”我說道。
聽到我這麼說，我注意到廖涵將自己的草稿本壓的更緊了，而另外的幾個人卻似乎覺得我是在嘲諷，也是，我說出這種話在他們看來是很難理解的……我從最開始的出現很明顯是想要破壞他們的氣氛，現在我竟然說出這種話，而且還是一副想看好戲樣子也難怪會讓他們懷疑……
看來不管在什麼時候，表示態度往往隻通過語言，還是缺少了一點說服力。我對廖涵說道。“給我們看一下吧，你越是這樣越是會讓我們感到好奇啊，是吧，各位？”
“就是啊……不說話，還藏著捂著，難免會讓人胡思亂想啊……”突然之間，他們竟然開始附和起我來了。當然，因為我不過是將他們之前幹的事情給接盤了過來，完全是符合他們的意願的，他們沒理由反駁我。
“來，老實點，讓我們看看吧……”我說著就伸手去拉壓在桌子上的草稿本的一角。“我們不會隨便到處亂說的哦，就看一下而已，你不會這麼小氣吧……來吧，就當是和我們增進感情的方式，要是給我們看了之後，以後我們就是朋友了，你很想要朋友吧……”
說實話，我以前從來沒對同學做過這種類似欺淩的事情，所以難免會有些不熟練，好在我是知道廖涵這家夥有著一種莫名的敏感，對於外界的暗示和刺激都有超乎一般人的想象……我有種感覺，就算是我對他保持著友好的態度，他也會因為自己的內在想法而將現實扭曲成一種正常人所不理解的狀態，而這種狀態又會作用到他敏感的心理導致他產生恐慌……
以前就一直有著這種每個人看待事情都有著某種程度上的不同，但是我還從來沒有見過像廖涵這樣非常明顯而且心理上極其不穩定的人。他完全不同於其他一般的同學，其他的同學大多都是身邊發生了任何事情都當成一種理所當然，心理上可以無視（或者說適應）各種環境的變化然後融入進去……可他卻是會因此而產生動搖，讓人明顯的感覺到與現實產生的一種脫離……