他在中等職業中學的學習期間，甚至專門對所接觸到的各類精巧機械構思進行了歸類整理。
這讓他發現了很多精巧構件背後的通用理學原理，更是豐富了他的機械設計想象構思的能力。
同時在磺礦星上職業學校學習與在業餘時間維修機械謀生的經曆，更是鍛煉了他的動手能力。
在高考的複習中，陳放更是補足了科學理論上的短板。
甚至在006給陳放提供的“遊戲”訓練中，陳放經常也得在006的“安排下”就各類單兵武器、戰機等等006資料庫中存有的機械物品進行“戰場搶修”。
在大周帝國的發達星域，青銅階的機械師的基本要求是修理生活機械，青銅1級的層次不過也就會修理個飛車什麼的。
而到了白銀階，才涉及到飛車的核心——反重力引擎及外骨骼裝甲、戰機、載人機甲之類的單兵武器。
陳放雖然沒有見識過太多的戰機、機甲，但是對機械的理解已經足夠他完成這個層次機械的修理。
甚至可以在006的計算力幫助下就戰機、機甲的設計，提出自己的思路——這是黃金階機械師的考核要求，也是陳放為什麼自己對考過黃金5級機械師有較大把握的原因。
此次白銀1級認證考核的考核題目是設計並製作一個10米機甲的機械臂，並附有機械臂的參數要求。
如果是外麵漫談的機械師們看到這個題目，肯定會倒吸一口冷氣！修理其實是簡單地，畢竟是在原有的基礎上替換掉損壞的部件；但是設計卻不是一件簡單的事情，哪怕僅僅隻是設計一條機甲機械手臂！
也許有人說可以憑借機械師的個人經驗，將部分成熟機甲的機械手臂直接做起來交差。但別忘了，考核中對機械臂的成品參數有著嚴格的限製！參數不能高也不能低，必須在設計要求的範圍內！
這對於並沒有進修過機械設計的低級機械師來講，更多智能憑借自己在修理階段的天賦與經驗知識去試錯。
所以越是高級的機械師等階考試，所規定的考試時間其實是越長的。
有時候如果出的題目太難了，甚至會放寬考核時限。
像這一次，陳放考核白銀1級機械師的考試，考試時限就因為出題較難，多給了兩個小時，總計6小時考試時間。
但陳放的科學基礎知識，偏偏其實還是蠻變態的。
雖然高考成績體現出他的科學基礎知識達到的是白銀1級水平，但這其實隻是一個表象。
阮矜芳當初給陳放的知識庫中，可是包含了不少高等教育才涉及到的數學、物理知識。
也就是說，高考這個尺子還太短，還根本測不出陳放肚子裏的水到底有多深！
憑借絕對是黃金階的基礎科學知識水平，陳放不必用經驗來試錯，而是可以直接根據參數，建立模型來測試自己的機械臂設計！
別人在考試期間頂多隻能試錯3次，但陳放卻能憑借考核參數建立起來的數學模型試錯幾百幾千次！
所以閑談的人們並沒有等多長時間，陳放就已經從考核虛擬倉中出來了。
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