日子就在張小章不停的買布料和做衣服的空隙裏很快的過去了兩個月，在這兩個月裏在丁洋洋的免費解說下，張小章對這個原本的城市也有了大概的認識。自己可以很熟練的做到目的地的公交車，可以用很標準的普通話跟這個城市她需要交流的市民給與交流。熟悉很容易建立的，就是要用心的記住那些需要記得的，然後要拿出來回顧，知道我們熟悉到沒有新鮮感為止。如，張小章熟悉這個城市的過程般，那些新鮮感和怯懦感已消失，剩下的是安靜的擁有，像對著一個熟悉到無話可說的人般，但是沒有絲毫的厭煩在裏邊。
張小章很多次的發現，活潑的小活寶丁洋洋會拿很大的一部分時間來安靜的獨處。有時候是在公交車上，睜著那漂亮的大眼睛很木然的看著窗外的一切，然後會突然的跟張小章說一些如果的話。她不與解釋給張小章的迷惑，張小章也知趣的不去問一些為什麼的問題，不是不關心朋友，是始終覺得等她來告訴那個緣由是給與她尊重，如她沒有把自己的故事告訴丁洋洋般。
每天看著聽話的丁洋洋幫爸媽洗菜，做串串，在他們一家的影響下，張小章也慢慢的覺得自己擁有著溫暖。
“章，我今天要去看成績公布單，今天先不陪你了”一大早，丁洋洋走到她的麵前很安靜的說到。
“哦，那你路上慢點，帶好消息給我”張小章本來想說一起去看吧，稍稍猶豫了下，還是決定自己去，成績好壞與否還是留給自己。
張小章看著今天異常安靜的丁洋洋想到，這個丫頭大概擔心自己考不過吧，這麼聰明的孩子，不用擔心的。說丁洋洋聰明，還是有根據的，每當張小章把那些書上的款式做到熟練又厭煩的時候，她就會變戲法似的拿出一疊手繪稿的設計圖給她，款式都是她們喜歡的，且做好了，都比較暢銷的。問她，哪裏學來的？這時候，丁洋洋就眉飛色舞的說：“每次看你比著書畫，也懂得了一些最基本的透視，看你在做衣服沒空陪我玩的時候，我就跑到專賣店，拿了自己喜歡的款式去試衣間畫下來，然後回來在修改或者簡單改到自己喜歡的樣子。”那時候起，張小章就想，多麼聰明的孩子。
張小章送走丁洋洋後，也沒去擺攤，她也要去看成績了。穿一件丁洋洋設計的紅色蕾絲花邊的短袖配七寸的牛仔褲和自己買來的純白色同樣被丁洋洋畫了漂亮的卡通圖案的帆布鞋子，跟著溫和的陽光向公交車站走去。
在車上，聽到有人說，“看，那個小姑娘穿的可真漂亮，她媽媽真會打扮她”
張小章聽了，想到“要是我媽還在的話，我真希望把她打扮的漂亮些”然後，順著車開的方向往向窗外。在拐彎處，她看到穿黃色俏皮小吊帶的丁洋洋自己拿著冰激淩走在路邊，一副更加安靜的樣子，眼睛低低的看著地麵，慢慢的朝回家的方向走去。她想，丁洋洋應該是不開心了，可是她想不出這個帶給她很多溫暖的孩子不快樂的原因，或者說不適應她的安靜。她想打破這安靜，卻不知道該如何下手。