正文 第30章 中國共產黨的組織製度和紀律(4)(2 / 2)

第二,做遵守和維護黨的紀律的模範必須正確處理紀律與自由的關係,堅決反對自由主義。紀律和自由的關係是對立統一的辯證關係。隻講紀律不講民主、自由,難以充分調動有關人員的積極性、主動性、創造性;片麵強調自由而忽視紀律約束,就會導致自由主義、無政府主義。自由是相對於紀律而言的,提倡自由必須受一定紀律的約束。《中共中央關於加強和改進黨的作風建設的決定》提出“八個堅持、八個反對”,其中重要的一條就是“堅持黨的紀律,反對自由主義”。自由主義泛濫必然渙散黨的紀律,腐蝕黨的肌體,破壞黨的團結統一,削弱黨的凝聚力與戰鬥力,必須堅決反對。

第三,做遵守和維護黨的紀律的模範必須先做遵守校紀校規的模範。紀律是一定社會組織的利益和意誌的體現,也是一定社會組織為加強自身建設、確定工作秩序和實現一定目標、任務而對本組織及所屬人員規定必須遵守的行為規則。因此,國有國法,黨有黨紀,校有校規。大學生黨員和入黨積極分子要成為遵守和維護黨的紀律的模範,必須從遵守和維護校紀校規乃至班級的紀律要求做起。養成遵守校紀校規、學習紀律的良好習慣,就為遵守和維護黨紀國法打下堅實的思想、作風基礎。一個連校紀校規和學習紀律都不能遵守的人,要成為遵守和維護黨的紀律的模範是不可能的。

第四,做遵守和維護黨的紀律的模範必須堅決同違反黨紀國法和校紀校規的行為作鬥爭。腐敗是有階級社會以來就存在的社會現象,一方麵對腐敗現象不要大驚小怪、片麵誇張;另一方麵要敢於實事求是地揭露和鬥爭,積極主動揭發違犯黨紀國法的人和事,不怕打擊報複。大學生黨員和入黨積極分子還要敢於揭發、批評違反校紀校規和學習紀律者,不能講哥們兒義氣。比如,不僅自己考試不作弊、不當“槍手”,而且敢於批評作弊者,揭發考試作弊的人和事。這樣,從自己做起,從身邊的每件事做起,養成自覺維護黨紀國法和社會公德的習慣,從而成為遵守和維護黨的紀律的模範。

堅持清正廉潔,深入開展反腐敗鬥爭

一、堅決懲治和有效預防腐敗是黨的一項重大政治任務

我們黨曆來高度重視反腐倡廉工作。以毛澤東、鄧小平、江澤民為核心的黨的三代領導集體和以胡錦濤為總書記的黨中央始終鍥而不舍地抓反腐倡廉工作。黨的十六大第一次把“反對腐敗”和“防止腐敗”同時寫進了黨的代表大會報告,強調“堅決懲治和有效預防腐敗是黨的一項重大政治任務”,標誌著我們黨對反腐敗工作規律有了新的認識,反腐敗鬥爭進入一個新的曆史階段。黨的十六屆四中全會又站在提高黨的執政能力、鞏固黨的執政地位、保持黨的先進性的戰略高度,進一步明確了新時期新階段反腐倡廉“標本兼治、綜合治理、懲防並舉、注重預防”的戰略方針,提出要把懲治和預防腐敗作為一項係統工程來抓,抓緊建立健全與社會主義市場經濟體製相適應的教育、製度、監督並重的懲治和預防腐敗體係。這對於加強黨的執政能力建設、落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會,完成全麵建設小康社會、加快推進社會主義現代化的曆史使命,具有十分重要的意義。

在指導思想上,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導;在戰略方針上,堅持標本兼治、綜合治理,逐步加大治本力度;在具體措施上,堅持加強教育從源頭上預防和治理腐敗,健全法製,有力保障反腐倡廉,強化監督有效製約權力、防止腐敗,創新體製與時俱進,完善體係健全反腐倡廉途徑。