李虎林
《理性的光芒》編輯出版了，這是值得慶幸和祝賀的。
黨的十五大明確指出，學習理論“一定要以我國改革開放和現代化建設的實際問題，以我們正在做的事情為中心，著眼於馬克思主義理論的運用，著眼於對實際問題的理論思考，著眼於新的實踐和新的發展”。“一個中心、三個著眼於”就是要求我們大力發揚馬克思主義學風，認真貫徹理論聯係實際的方針。
理論聯係實際，是馬克思主義學風，也是黨校教育的根本原則和根本方法，是提高黨校教學質量的關鍵。中央要求，各級黨校要形成濃厚的學習和研究空氣，切實發揚理論聯係實際的馬克思主義學風，堅持聯係國內、國際大局深化理論學習的方法，堅持結合個人工作和思想實際促進主觀世界改造的方法，以利於學員牢固樹立馬克思主義的科學世界觀，堅定共產主義理想和建設有中國特色社會主義的信念，不斷提高政治素質和領導水平，增強辨別是非和拒腐防變的自覺性。
近年來，省委黨校根據中央的指示精神，在教學中加大了對重大現實和戰略問題的研討力度，通過組織討論、社會調研、開展教師與學員的雙向交流、舉辦學員論壇、組織學員與教師共同參加的課題研究組以及結業前的“戰略思維與重大現實問題研討”等教學活動，對江澤民同誌提出的“三個代表”、“七個抓緊”、“四個如何認識”、黨的十五屆五中全會提出的十六個重大問題以及廣大幹部和群眾所關注的其他各種重大理論與實際問題，進行了廣泛的研究和交流，大大活躍了研究空氣，進一步調動了教師與學員兩個方麵的積極性，促進了教學相長、學學相長，不僅提高了學員研究實際問題的能力，而且出現了許多有較高水平的研究成果，產生了很好的社會效益。
本書選錄的50篇論文，就是這些研究成果的彙集。雖內容有別，但都認真堅持了理論聯係實際的原則，以鄧小平理論為指導，按照“三個代表”的要求，開拓創新，與時俱進，從多角度、多層麵探討了建設有中國特色社會主義的重大理論和實踐問題，總結了我省改革開放和現代化建設的經驗教訓。這些文章，或分析研究本地區、本部門工作中存在的新情況、新問題，提出改進和加強的思路、對策；或對本地區、本部門工作中的成功經驗和失敗教訓加以總結，將其上升到理論高度，深化認識，推動當前工作；或從未來和發展的角度，對本地區、本部門今後的經濟社會發展問題進行戰略性思考，預測發展趨勢，形成帶有規律性的認識，提出指導本地區、本部門改革和發展的帶有全局性長遠性的意見和建議，為黨委和政府的科學決策，為推動本地區、本部門的各項工作提供了有益的參考和借鑒。這既是本書值得一讀的理由所在，也是本書的價值所在。
學習的目的在於運用，在於以理論為指導，解決實踐中麵臨的各種實際問題，推動事業不斷前進。各級幹部特別是各級領導幹部，不要辜負黨和人民的重托，更加自覺地發揚理論聯係實際的馬克思主義學風，在各自的工作崗位上把所學理論成功地運用於工作實踐，承擔起曆史賦予的重任，為推進甘肅經濟社會全麵發展而努力奮鬥。
今年11月7日，是省委黨校建校50周年。50年來，在社會各界的關心、支持和幫助下，省委黨校的建設、改革與發展取得了令人矚目的成就，較好地發揮了“三個陣地、一個熔爐”和幹部培訓“主渠道”的作用，為我省各條戰線培養了一大批高素質的領導人才和理論骨幹，有力地推動了甘肅改革開放和現代化建設事業的不斷發展。值此省委黨校50周年校慶之際，希望社會各界繼續關心和支持省委黨校的建設和發展。同時也希望省委黨校以此為契機，堅持以鄧小平理論為指導，深入貫徹“三個代表”的重要思想，以全麵培養領導幹部政治家素質為目標，切實加強自身的改革與建設，總結經驗，規劃未來；與時俱進，開拓創新，加快發展，再創輝煌，為落實全省“十五”幹部教育《規劃》，造就一支不僅有知識、懂業務、勝任本職工作，而且忠誠於馬克思主義、堅持走有中國特色社會主義道路、會治黨治國治軍的高素質領導幹部隊伍，做出應有的貢獻，以優異的成績迎接黨的十六大的勝利召開
2002年10月