一聲歎息，舔痰少年何處覓學堂
“舔痰”風波過後，心力交瘁的楊玉秀向學校遞交了辭呈，離開了從事多年的教育崗位。盡管學校極力挽留，但楊玉秀明確表示今生來世再也不會當老師了。
而張小剛至今依然沒有入學讀書。原來曾經有兩所學校表示願意接收張小剛入學，這其中包括一所由楊玉秀托個人關係幫張小剛找的學校。但事過半月之後，學校卻改變了初衷，拒絕接收張小剛。究其原因，原來是學校裏的老師和學生都強烈反對接收張小剛，學校怕學生告老師的事件再次發生，老師們害怕這個“問題”少年，學生們也不願意和張小剛在同一所學校學習。
我們不能苛責那些拒絕張小剛的學校，畢竟，舔痰案在北京引起了巨大反響，不管張小剛是因為什麼原因舔痰，畢竟他的舔痰行為很“異端”，很難令人接受。我們可以理解那些拒收張小剛的學校。
但是，從張小剛在法庭上當眾對楊玉秀喊出的那聲“媽媽”，我們有理由斷定，張小剛其實是一個內心善良的孩子，他之所以狀告老師和學校，其實隻有一個目的，那就是回到學校讀書。但是，張小剛事與願違，經過舔痰案風波之後，張小剛成了“名人”，人們更多的是用質疑的眼光去看待這個尚未成年的孩子。人們隻看到了他頹廢叛逆的“朋克”外表，而沒有與他的內心世界溝通交流。
更令人悲哀的是，竟然沒有一所學校能夠敞開寬容的胸襟，來接收這個渴望學習、渴望成材的孩子。
我們不能不想到這樣一個問題，掌控教育資源的不是孩子而是大人，那麼，到底有多少大人能夠真正知道90年代的孩子到底想要什麼？對於他們來說，物質生活已經相當滿足，而精神食糧的攝取才是保證他們今後人格健全的基礎。他們“朋克”外表下包裹著的是一顆脆弱的心，他們外在表現出來的叛逆，實際上是因為他們更需要大人們的認同和理解。在他們成長的過程中，過多地在虛擬世界徘徊，過多地接受多元文化，這會使他們的內心更加空虛和迷茫，更使得他們對是非的辨別力由性情決定，毫無遮掩，毫不顧忌。一旦自己無法被人認同和感知的時候，煩躁、叛逆等特性會立刻顯露出來。
張小剛是個善良的孩子，更是一個需要有人認同他、理解他、培養他的孩子。對於這樣一個涉世不深的孩子，我們這個社會應該包容他，給他足夠的陽光，讓他重歸本該屬於他的生活，而不是拋棄他。
但是，諾大北京城，誰給張小剛一張可以上學的書桌？