石軍一時之間實在想不到更好的辦法，隻好順勢歪在地，做暈倒狀。
圍觀的眾人這才發現情況“不對”，在體育老師的帶領下一擁而上把他抬到校醫院檢查去也。
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可憐石軍好不容易靠著小聰明逃過一劫，卻沒想到小搗蛋和赤陽對他的“關懷”仍在繼續。
第二天上午，正是被稱之為“柯大俠”的柯教授所授的《馬克思主義原理》課。這柯教授也有著上課極喜歡提問的癖好，這一次，為了考驗同學們有沒有提前預習，一上課，柯大俠就先拋了個問題出來，隨後拿起名冊，點了個女生的名字，開始了例常的提問。
石軍原本坐得好好的，聽到教授點名，忽然脖子後麵一涼，然後就那麼不受控製地從椅子上躥了起來。
柯大俠顯然對學生們還不太熟悉，以為石軍就是他所點到的那個人，於是微笑地看著石軍，等他回答問題。
石軍一跳起來，就心知不妙，但又不知道如何下台，所幸柯大俠所提的這個問題他在溫書的時候順帶看過一眼，依稀記得，於是硬著頭皮應付了幾句，見柯大俠勉強點了點頭，連忙坐下，擦了一把冷汗。
片刻過後，柯大俠從鏡片後麵瞄了瞄名冊，嘴裏叫出了另一名同學的名字。
“噌！”的一聲，石軍聞聲又無比迅速地再次蹦了起來，站得筆挺，無論他如何使盡渾身的力氣，竟然被人強拉著似的，怎麼也坐不下去。
這一下，全班同學的視線都不約而同地聚集到他身上了。
“唔，不錯，這名同學答題的態度很踴躍嘛！不過下一次，最好要點到名再站起來回答。”柯大俠怔了兩秒鍾，還是對石軍的“積極態度”示以嘉許，同時關注地等待著這勤奮的好學生說出答案。
石軍的冷汗早就把他的後背都打濕了，這一次他張口結舌，心知一定是赤陽那個臭丫頭在整他，卻又有苦難言，連教授之前提的問題都忘得一幹二淨……
就這樣，接下來的整堂課幾乎成了石軍的“個人秀”——無論柯大俠點到誰的名字，他必定會“踴躍”地、“急不可待”地蹦起來，站得筆挺，一幅好學生的模樣卻又愁眉苦臉，有苦難言。
半個小時之後，柯大俠終於忍無可忍了：“哼哼，這位同學盡管功課學得不那麼紮實，但是回答問題的精神真是十分的踴躍呀！大家要像他學習！好好，今天，就讓我們大家都來看看你究竟學得怎麼樣……”
剩下來的時間，無論柯大俠提出什麼問題，都指定石軍回答——事實上，石軍也的確每一次都自告奮勇、當仁不讓地第一個起立。全班同學都情不自禁地用無比敬佩、同時也無比感激的目光對石軍行以注目禮，而心亂如麻的石軍自然是“十問九不知”，屢屢被柯大俠越來越刁鑽的問題搞得張口結舌，昏頭轉向……而此時，石軍早已經聽不進柯大俠的任何冷嘲熱諷，因為他的耳邊響起的，隻有赤陽那得意的冷冷笑聲……
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如此幾天之後，一向行事低調、在校園裏獨來獨往的石軍終於成功地得到了一個“破壞之王”的美稱，並讓這大名在所有同學口中傳頌，出盡了風頭。除了原地跑步、踴躍答題之外，他還鬧出了無數的笑話，而這一切都拜那兩隻冥界老鬼所賜。
小搗蛋“熱心快腸”，一聽到石軍嘴裏嘀咕一點什麼想法，就忙不迭地幫他“實現心願”，比如在食堂排隊吃飯的時候忽然把排在石軍前麵的大群同學們一股腦地趕開，讓他傻乎乎地站在那裏，麵對所有人的瞠目結舌；或者在石軍上課抄筆記忽然發覺鋼筆沒墨水的時候，“呼”地一聲把其他同學手裏的筆強行拔出來，再飛到他的桌子上……每一次闖了禍，這小搗蛋還喜孜孜地前來表功，以為這些討好手段可以讓石軍無比感動、無比滿意。