牛津聯俱樂部的一線隊和預備隊訓練場地是在一起的。但是一線隊和預備隊訓練方式和種類和青年隊不同。青年隊球員訓練還是以技戰術磨練、提升和強化為主。而一線隊和預備隊的足球訓練方式主要是保持球員狀態為主，體能和心理占據了一大部分。球員的技戰術的磨練、提升和強化那是次要部分，因為這些球員都是給一線隊競技提供即戰力的了。
但是，二世就是一個特列，現在的二世的技戰術還有很大的提升空間。也是由於當初貝克先生的堅持要求牛津聯必須把二世足球的技戰術的提升這一塊做足。布萊恩霍頓教練也答應了，而且霍頓教練也明白二世還沒有足球技戰術還沒有完全開出來。從二世簽約牛津聯開始，布萊恩霍頓主教練就開始針對二世實施足球訓練快養成計劃。不過二世的足球競技能力進步或者足球球商那是出乎布萊恩霍頓教練意料之外的。
布萊恩霍頓教練對二世的一係列的足球訓練安排也是對路，也充滿了對二世足球前途的保護。
之所以現在布萊恩霍頓主教練要把二世越級放到一線隊訓練基地來，那是他看到了二世隊內訓練比賽時的態度。可是二世對待足球極端認真，這也給了他一個極大觸動。
現在牛津聯球隊的主力陣容與替補陣容競技水準相差很多，這也是窮俱樂部的悲哀。在球隊的隊內比賽時，雙方並沒有完成教練組製定考察球員狀態的任務，更不要模擬對手了對抗了。
從主教練和教練組的看來，替補陣容競技水準可以差一些，但是不能沒有雄心。對於球隊的主力球員陣容，替補球員必須有取而代之的決心。但是，現在的牛津聯足球隊內，球員的狀況不容樂觀。因為球員們連隊內比賽都沒有激情去拚搏，而且這不僅僅是替補球員，就是主力球員也差不多如此，那就是敷衍了事。
如此一來，替補就是替補，主力就是主力。霍頓教練也想從替補中培養幾名，哪怕一兩名主力替補，那也是好的。但是從隊內比賽來看，替補球員的確差的很多，不僅是實力差距，就是態度上也是不積極的居多。
霍頓教練與教練組也不知道想過多少辦法，但是牛津聯俱樂部就這樣半死不活的狀況。你讓霍頓教練怎麼辦？就是巧媳婦，可是沒有大米下鍋呀。激勵措施那不僅僅需精神戰力的，還需要物質條件，沒錢，你怎麼去獎勵。罰，那也是一個辦法。但是在牛津聯球隊，罰不得，賽場上還要靠主力去拚搏。至於替補球員，他們都是替補了，你還能怎樣？
霍頓教練實在無法可想，特別對這些雞肋的替補球員，如此實力，如此態度，如何能讓霍頓教練放心這些替補球員能夠完成替補主力球員的更替。這樣就形成了惡性循環。
主力沒有被輪換壓力，還抱怨比賽踢得太多，太累，而且怕受傷。替補球員沒有能力或者態度去替代主力球員，也在抱怨，他們抱怨球隊不給他們機會，沒有比賽可踢。
但今一場隊內比賽，因為二世的來到，如同沙丁魚群內混入一條鯰魚，一潭死水被攪活。場上也因為二世的拚搏感染了那些球員，最後的隊內比賽有了一些意思，球隊出現一絲亮光。
霍頓斷然決定將二世留在一線隊訓練基地，為了保證二世足球的技戰術技能提升和錘煉，這樣，麥克拉倫一道進入一線隊，掛助理教練名頭。