二世一邊跑，一邊尋找牛津聯足球俱樂部的記憶。可惜的是，自己記憶中除了這段時間積累添加的足球類資料，牛津聯的記憶竟然一片空白，根本就沒有這個俱樂部的信息，一丁點都沒有。
納悶？二世十分地納悶。二世心裏估計，這牛津聯後來的成績應該是糟糕得一塌糊塗，但是至少牛津聯沒有升級過英。因為英球隊，不管老牌的強隊，還是偶爾露一下臉的球隊，二世的記憶，那多少有點。可是牛津聯的“遺產“記憶，那是一張空表格。現在，要不是二世在牛津大學讀書，估計他還是不知道這個世上還有牛津聯這樣的一家職業足球俱樂部球隊。
等二世到了公交站牌，貝克先生也到了。
貝克先生一看，二世就穿了一件淡藍色的牛仔褲，配著一件紅色球隊隊服，上麵還有紅旗和五角星。這件球衣還是暑假結束，葉子蘭給二世帶來的。二世拿到後，現自己簡直愛不釋手，現在當作禮服在身上穿著呢！
貝克先生估計也不認得，就是認得，貝克先生還是得如是大罵：“龍，你是怎麼搞的？怎麼沒有穿西服？你沒有嗎？”
“貝克先生，有的，有的，要不？我回去拿！”二世有點慌忙，的確是自己失誤了，沒有想起來。
貝克先生伸出西裝袖子裏麵的手腕，看看手表，“時間不夠了，你的足球鞋等呢？其他的足球裝備都帶了吧！”
“這個帶來了。”二世趕緊舉了舉這個茵寶運動大包。
大包，這個，貝克先生也很熟悉。
二世這個運動包，內部空間很大。裏麵除了足球、鞋、衣服、襪子、護腿板一類足球裝備，還有學習生活用的東西。手機、錢包、還有護照等也都在裏麵不算，二世還把一些外用藥品都放在裏麵，有時還有吃的與喝的，應有盡有，簡直就是一個百寶囊。二世長期就帶著它，如同蝸牛背著自己的家。
在二世的百日旅途中，貝克先生那是占據一個極其重要地位的師長者。
第一，貝克先生是二世的足球啟蒙教練，然後再是二世的足球啟蒙老師，現在終於又變成二世的家人和保姆了。
貝克先生看後，暗自歎了一口氣。貝克先生，上半年剛剛失去父親，這種失去親人的那種惶恐，他是明白的。
貝克先生漸漸地，不知不覺得已經把二世當作他的子侄輩來看了。
現在，貝克先生對二世的要求越來越嚴厲。一當現二世做的不對，先是破口大罵，響鼓重敲，然後再規勸教導。
貝克先生這個做法與他剛認識二世時，那態度和語氣絕然不同。
一開始，二人剛認識。那個時候，縱使二世做錯了事情，貝克先生也隻是木納著臉，先是不話，然後就是言簡意賅的教導。
現在變了，但二世豈能不明白貝克先生的心意。所謂愛之深，恨之切。
如果貝克先生不把二世當作親人，不去關愛他，你貝克先生能罵他嗎？所謂恨鐵不成鋼，貝克先生不就怕二世走錯了路，成不了器嗎？
如果僅僅是教練與球員或者學生的關係，能夠教導規勸你一番就不錯了。
罵你，你想得真美！
如果，如果真的是如果，貝克先生與二世就是平平淡淡的一段足球師徒關係。對於貝克先生來，那是一件很省心的事情。因為，貝克先生多一個二世這樣的足球弟子，那也不多，少一個二世，那也不少，無所謂。
但是，如果真的是這樣，對於二世來，先不良師諍友，沒了。就是二世，可能真的，不一定能走上足球這一條道路。
想當初，二世運交華蓋時，那如霧之迷茫，惶恐如斯……
現，不好意思貝克先生就是那航海的舵手；但，二世至少不會如此之愛上足球。
正如這次牛津聯足球俱樂部的試訓邀請，對於貝克先生來，那就是一件麻煩的事情。畢竟貝克又不是二世經紀人。名與利，貝克先生一樣不沾，有什麼理由非得要貝克先生陪同呢？
貝克先生能夠急火火地要與二世一道參加牛津聯的試訓，還不是因為貝克先生現在幾近是二世的“保姆”。這就像學生入考場考試，在考場外，烈日下，街道邊，義務執勤交通的學生家長一樣，期望！