剛剛讀大二的學生夏路，證明了冰雹猜想！
經央視報道後，夏路成為熱點人物。
電視畫麵和網絡上出現了夏路的照片，但夏路本人並沒有發表任何言論。
各路記者蜂擁而至江城大學，他們在搶時間，他們想最先采訪到夏路。
此時的夏路在校長辦公室裏，他被杜校長秘密保護起來。
杜校長是個物理學家，他不可能在第一時間看到最新一期的《數學進展》，日理萬機的他也不會守在電視機旁收看央視午間新聞。
“夏路啊夏路，太突然了，太突然了！”杜校長連好幾個“太突然了”，他剛剛在開會的時候得知夏路證明了冰雹猜想，消息來源是數院院長。
然後杜校長立即終止會議，請夏路來他的辦公室。
冰雹猜想在國際上的學術地位非常高，憑借冰雹猜想的證明能否獲得菲獎，這不太好。但是，證明了冰雹猜想的人，全中國任何一個數學獎項隨你選。
過去的這段時間，夏路悄咪咪的證明了冰雹猜想。
杜校長沒有一點點防備。
正常的流程通常是，夏路應該先向弘毅學堂的相關導師進行彙報，然後向學校學術委員會進行正式的校內報告。
學校的領導專家們經充分研究，同意夏路同學發表《冰雹猜想的證明》，然後夏路同學按流程去做後麵的事情。
這麼一套流程做完，大概需要一年以上的時間。
夏路沒有嚴格的按流程辦事，他以個人名義直接投稿給《數學進展》。
“杜校長，你之前過，我可以做我想做的科學創新研究，以我自己的方式操作，不必拘泥於條條框框。”夏路有他的理由，他認為他沒有違規操作。
杜校長曾親自簽發過一份名為《江城大學優秀本科生科學創新基金》的文件。
文件中提到：“……特下發100萬元於夏路，其中40萬元用於改善夏路同學的生活條件，60萬元用於支持夏路同學從事科學創新。在科學創新的過程中，夏路同學擁有高度自由的創新權力。”
“是的，沒錯，你做的很好，你做的很棒！”杜校長沒有糾結流程之類的東西，結果是喜人的，所以夏路的操作過程不重要了。
全中國、全世界都搞不定的冰雹猜想，被江城大學的大二學生夏路搞定了。
這明了什麼？
這明江城大學是培養科學創新才的搖籃。
這明杜校長指導有方、管理得當。
這對夏路本人，對江城大學，都是極其利好的消息。
夏路問到：“所以杜校長，我算是順利完成了您下達的科學創新任務吧？”
“這還用問嗎？圓滿完成！圓滿的超乎了我的想象。”杜校長畢竟是一校之長，他的格局何止60萬、100萬乃至幾百萬的科學創新項目？
“夏路，你所取得的成績，無法用金錢衡量。相信我，學校和國家一定不會虧待你，你現在要做的是，以良好的精神麵貌迎接記者。我們並不希望外界影響你的正常生活和學習，如果你願意，將由學校有秩序的安排記者和你見麵。”杜校長到，他當然樂意看到夏路能以積極正麵的形象出現在媒體視野中。
“麵對記者朋友，我該些什麼呢？他們會問些什麼問題呢？”夏路並不拒絕接受采訪，他希望認識他的人越多越好。
“他們無非就是打聽你的成長經曆，詢問你是如何攻克冰雹猜想的，對未來有什麼期待之類的。夏路，你的語言表達能力較強，沒事的，你想什麼就什麼，遵從你的內心。現在來了很多記者，這樣吧，我們先安排央視的記者和你見麵。”