總教官點了幾個人起來回答，他們都回答得很好。
最後，總教官總結道：
“剛才幾位學員都的非常棒，隨著科技的發展，隨著形勢的改變，現在的海軍陸戰隊的作戰形式跟以前有了很大的區別。”
“作戰功用由大規模登陸向規模特戰轉變；
作戰要求由搶灘建場向打點控場轉變；
作戰空間由陸海空三維向陸海空電心網全維轉變；
作戰重心由陸上作戰向海空優勢轉變；
作戰指揮由計劃概略指揮向動態精準指揮轉變；
作戰編組由數量規模型向精幹多能型轉變；
作戰行動由點線麵線式推進向全縱深遍地開花轉變；
作戰方式由有人化、信息化向無人化、智能化轉變；
裝備體係由突破岸灘防禦到保障艦到目標機動轉變；
部署模式由臨時應急部署到前沿常態部署轉變；
作戰支援保障由建立陸上灘頭堡向建立海上浮動基地轉變。”
總教官侃侃而談，洋洋灑灑地發表著他的長篇大論。
李魚聽得很認真，生怕錯過了任何一個字。
總教官不隻是講解理論，而且還用美軍近幾年的幾次作戰，或者是相關的軍事演習來佐證自己的講解，深入淺出，圖文並茂！
聽了這一堂課，李魚這才知道自己這一趟真的是不虛此行，他也才明白為什麼那瓦海軍陸戰學院能成為世界最強的海軍陸戰隊作戰方麵的殿堂級學院。
洋洋灑灑地講了一通，總教官環視一圈道：“所以，為了讓大家切身體會現代海軍陸戰隊的作戰樣式和作戰理念，我們決定，從今起給大家分組，我們現在還有二十八名學員，我們會把大家分成兩個組，從今往後的訓練，全部實行對抗性訓練。”
“下麵，請鱷魚教官宣布分組名單。”
一個戴著戰術墨鏡的教官走上前來，打開一個本子道：“一組，一號，三號，九號，十一號”
“二組，七十一號，八十號，九十二號”
李魚被分在了一組。
希金娜也被分到了一組。
前麵的魔鬼訓練，李魚一方麵要完成集訓，一方麵還要觀察和分析人家的訓練內容和訓練模式、以及訓練意義，無暇他顧，也就沒怎麼和希金娜交流；
而希金娜也被魔鬼集訓折磨得欲仙欲死，哪怕她出身於俄羅斯SS特種部隊，也有些扛不住了，自然也就沒有精力和李魚什麼。
此時，兩個人聽到自己又分到了一個組，這才相互看了看，朝對方笑笑！
分組完畢，總教官大聲道：“為了方便管理，同時也為了方便今後的分組對抗，我們需要從兩個組裏選出兩個組長，一組，你們有誰願意當組長？”
“報告總教官，我願意！”李魚率先站起。
“報告，我也願意！”希金娜隨後站起。
“報告總教官，一組的組長隻能由我擔任！”
“報告，我也相當一組的組長！”