《邁向小康之路——一個基層理論工作者的思考與探索》終於和讀者見麵了。說實話，作為一個基層理論工作者，由於政策水平不高，理論功底不深，拙作羞於麵世，但在幾位大家的指導鼓勵下，我還是信心堅定地將自己多年心血的結晶奉獻給廣大讀者。
寫這類理論文章，我覺得有其獨特的作用。一方麵，科學理論對實踐具有巨大的指導作用，回顧我黨領導改革開放的光輝曆程及取得的偉大成就，無一不是科學理論指導的結果；另一方麵，理論水平與政策水平緊密相關。理論學習深入了，政策水平就會有相應的提高，理論水平提高了，就能準確地把握理解政策。自胡錦濤總書記明確提出“兩個趨向”的重要論斷之後，黨中央出台了一係列強農惠農政策，實現了“取消皇糧”、“兩免一補”這樣具有裏程碑意義的宏偉目標。這些理論政策，老百姓打心眼裏擁護，我們講這樣的理論、鑽研這樣的理論底氣足、熱情高，這是我信心堅定的主要理由。
理論指導實踐，首先表現為解決現實問題。作為黨校的理論教師，必須肩負起一定的時代責任與曆史責任。我對黨的十五大以來的重大理論創新成果都能結合實際積極思考，及時寫出解決現實問題的文章，如《民勤縣如何全麵建設小康社會》、《入世後我們必須直麵的問題》、《發展民勤縣域經濟的理性思考》、《學習實踐科學發展觀要在實現目標上各有側重》等。2008年是我國改革開放30周年，為了紀念改革開放的偉大成就，省委黨校、省委宣傳部延安精神研究會分別召開了理論研討會，市、縣黨校教師隻能以遞交的論文入選作為參會條件。我的論文《從大地震、大奧運看改革開放30年對中國社會進步的影響》、《改革開放30年黨的理論創新與中國特色社會主義理論體係》分別被省委黨校、省委宣傳部延安精神研究會選中並參加了論文研討會。這也是對我在理論學習與研究方麵的一個肯定。
其次表現為指導教學實踐，提高教學水平。不斷探討教學規律，用現代教育理念指導教學實踐，是黨校教學工作永恒的主題。我在黨校教學工作中，實幹求真、孜孜追求、默默奉獻、筆耕不輟。在省委黨校連續編輯出版的《素質教育研究》、《教學方法研究》等三本書中，都有我的文章入選。多年來，我恪守“寧可備而不講，不可講而不備”的信條，每一個專題講座備課的篇幅都在2萬字以上。在掌握豐富資料的基礎上，再去遣詞造句、錘煉語言、補充最新知識，加之注重前瞻性研究、思想教育與正確輿論導向，使講課特色鮮明、自成一體並具有以下特點：一是思想性與教育性緊密結合；二是語言簡練，循循善誘；三是旁征博引，豐富生動。這樣，在先進思想的引領下，在惟妙惟肖的描述中，在富有激情的表達中，在聲情並茂的講演中，使聽眾加深了對我的印象和尊重，得到了領導的肯定，贏得了社會各界的好評。
第三，表現為理論研究要為政府、社會、“三農”服務。中央領導同誌多次指示我們，思想理論工作也要“貼近實際、貼近群眾、貼近生活”。作為黨的宣傳理論工作者必須思考這個問題，也就是要有敏銳的政治洞察力，積極服務政府、服務社會、服務“三農”。我在這方麵十分投入，也產生了一定的影響。如麵對日光溫室這一現代設施農業，我仔細思考、反複調研後，對其優勢與劣勢進行了分析，對其效益、發展前景認識清晰，對農民的後顧之憂了解深刻，對產品銷售中易出現的問題、農民如何樹立品牌意識、誠信經營又有前瞻性認識。在全縣日光溫室落戶工作最艱難的時候，我進村入戶和農民促膝長談，做耐心細致的思想工作。日光溫室建設工地、村委會、農民家、田邊地角都留下了我的身影、足跡與聲音。特別是在統一全縣幹部、群眾的思想認識方麵，我旗幟鮮明地提出，要在解放思想中統一思想。對這一觀點，我不但進行了宣講而且被民勤縣電視台聘請為特約評論員，寫了許多電視評論。麵對石羊河流域重點治理這一生態文明建設的大事，在關井壓田的大背景下還要使農民減地不減收的嚴峻現實麵前，必須另辟蹊徑，走現代實施農業之路——搭建日光溫室。我從理論的高度、對未來農業發展大趨勢的正確判斷著手，寫了多篇擲地有聲的特約評論員文章，如《思想通則一通百通》、《日光溫室是社會主義新農村建設題中應有之義》等。在黨的十七屆三中全會精神的宣講過程中，基於對文件、決定精神的深刻理解，及時寫出《適度規模經營是未來農業發展的大趨勢》、《加強農村製度建設充分彰顯了中央決心》、《廣大農民享受的權益與應當承擔的責任》等文章，並在縣電視台播出，強化了輿論宣傳功能，收到了極佳的宣傳造勢作用。