開展“四進社區”活動
按照“三貼進”的原則，充分利用工會的宣傳教育文化資源，發揮各類宣傳文化教育陣地的作用，將職工急需的文化、科技、衛生、法律等方麵的知識，通過各種形式和途徑送到社區，送到職工身邊，使廣大職工群眾在喜聞樂見中受到教育、得到啟迪。
3.做好職工思想教育工作的措施
工會是職工群眾的組織，工會做職工群眾的日常思想政治工作有著天然的有利條件和優勢。工會做職工群眾的日常思想教育工作，應注重以下三點：
（1）根據工會工作實際，製定加強職工思想政治工作的規劃，圍繞走中國特色社會主義工會發展道路，進一步完善職工思想政治工作的指導思想、目標原則、職責任務、方法手段和機製製度等。加強對職工思想政治工作的宏觀指導，大力推動職工思想政治工作的深入開展，協助黨政組織做好職工的思想政治工作。
（2）要建立職工思想動態網絡，深入實際、深入基層、深入職工群眾，關心職工群眾的工作與生活，了解、掌握職工的思想狀況和意見要求，研究分析職工思想存在問題的原因，找出症結所在。及時向黨政有關部門和工會領導機關報告職工思想動態，反映職工的呼聲，提出有針對性的政策建議，從源頭上維護職工的合法權益。
（3）解疑釋惑，理順職工的思想情緒。職工群眾產生的許多困惑和思想問題，涉及我國政治經濟社會發展的方方麵麵，既是黨和國家在推進構建社會主義和諧社會中急需解決的問題，也是廣大職工群眾迫切希望弄清的與他們切身利益相關的現實問題。要結合廣大職工的思想實際，著眼於改革開放新的實踐和新的發展，從協調各方利益、解決利益矛盾、實現社會和諧等方麵進行深入的研究，進而作出有分量、有深度、實事求是、有說服力的回答。幫助廣大職工群眾深刻認識構建和諧社會的戰略思想和任務要求，解疑釋惑，化解矛盾，因勢利導，教育和引導職工識大體、顧大局，正確對待改革中各種利益關係的調整，支持改革，維護職工隊伍穩定，營造安定團結的政治局麵。
4.開展創建“學習型組織、爭當知識型職工”的具體做法
深入開展“創建學習型組織、爭當知識型職工”活動（以下簡稱創爭活動），應重點把握以下幾點：
（1）當今世界，隨著經濟全球化趨勢的不斷發展和科技進步的突飛猛進，各國以經濟發展為基礎、科技為先導的綜合國力競爭日益激烈。綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭。抓住和用好重要戰略機遇期，加快我國的發展，必須大力培養造就宏大的高素質人才隊伍。開展創爭活動，適應生產力的發展要求，體現了先進文化的前進方向，反映了職工群眾學習發展的迫切願望，代表了工人階級的長遠利益和根本利益。在構建社會主義和諧社會、全麵建設小康社會的偉大進程中，工人階級要不斷用社會主義的思想道德規範、先進的科學文化知識和日益進步的技術技能武裝自己，努力成為勤奮學習的模範和開拓創新的模範。
（2）倡導終身學習理念，提高職工的學習能力和實踐能力，著力提高職工的創新能力。營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的社會環境，形成全員學習、全程學習、團隊學習和工作學習化、學習工作化的氛圍和機製。推動建設各類學習型組織，通過創建學習型組織，為職工創造更多的學習機會和成才機會。促進人才隊伍建設，為各類人才不斷湧現和充分發揮作用奠定堅實基礎，努力造就一支有理想、有道德、有文化、有紀律的職工隊伍。
（3）開展形式多樣的主題教育活動，包括以為人民服務為核心、以集體主義為原則、以五愛為基本要求的理想信念教育、職業道德、職業理想教育等。創新群眾性學習載體，構建職工學習平台，針對不同行業、不同類型組織以及不同層麵職工群眾的特點，利用各類陣地，設計豐富多彩的活動載體。
（4）創爭活動的重點在於創建學習型班組。班級是企業的細胞，是企業最基礎的管理單位，它直接創造企業效益，直接體現企業文化和企業精神。必須傾注極大的精力，把學習型班組建設好。讓大家主動地學習、自覺地學習，寓教育於活動之中，寓學習於工作之中。
（5）深入開展創爭活動，要製訂並不斷發展完善規劃措施，明確工作規範並在實際工作中認真落實。一是要加強領導，明確職責，把開展創爭活動作為提高職工素質、維護職工權益的一項工作列入重要議事日程，精心組織、周密部署、紮實推進。建立完善協調、高效的運行體係和保證機製，包括製定不同類型、不同層次的學習型組織考核評價指標體係、對成績突出人員的表彰獎勵機製以及納入整體人力資源管理係統的人才培養和使用機製。