（89）農電工培訓班上已轉入“宣傳安全用電知識”部份，而發生觸電事故最多的是青少年、兒童，他們似懂非懂，任殿在講課中將過去已發生的許多可悲可歎的事例啟發大家：
一、當廣播線帶電時
當廣播線和電力線相碰而帶電時，廣播喇叭發出怪叫或冒煙，這是喇叭受強電流幹擾，性能被破壞，若長時間不排除，電磁線圈發熱，絕緣冒煙，變質，燒焦直至燒毀喇叭。一旦發生這種現象時，青少年們千萬不能拔地線和敲打喇叭，以往發生這類觸電傷亡事故較多。
二、無知瞎衝撞，喪命
（90）地處半山區的洞口村中有位年方十五歲的少年任誌剛，生性好動和任性，很不聽話。前晌，村附近的水電站工地上安裝了一台變壓器，他感到新鮮，總想看個究竟。一天他偷偷地闖入變壓器旁，一個跨步，雙手抓住高壓樁頭，可惜！年紀輕輕，無知送命。
三、姑娘嫁給誰？
（91）“苦花爸，咱們已近六旬，怠得給苦花找個賢德的女婿？”方大媽歎了口氣。“誰要你的姑娘，光會說能吃，無手做活，誰欠你的債？嫁給誰？除非有三五間新樓房和銀行存折－－張當嫁妝，就是這樣也不一定有人要！”方老漢回答老伴話後就坐下抽煙，倆夫妻的對話早被隔房的女兒苦花聽見，她在默默無聲地流淚，她是人間活著受罪的人。
（92）憶起當她十二歲那年春，她去割草，看到變壓器上有三個金光閃閃的東西，她好奇地用雙手去摸了，結果當場被電擊倒，等她醒過來時，人已躺在醫院，雙手已被截掉，成了殘缺之人。
盡管她臉蛋長得俏俊，但她沒有雙手，每天吃飯、穿衣、大小便等日常基本生活問題都得靠別人，一個年已二十六歲的姑娘，該有多大的困難和痛苦，她在悔恨她自己，她在呼喚：“我要手？我要一雙手！”
四、玩弄電器，失去雙手
（93）今年已十五歲的中學生王見，應該是個天真活潑，對生活充滿美麗的幻想和希望的少年。可是，他沒有雙手，不僅不能和同學們去玩，而且連寫字也隻能用腳趾夾著筆在艱苦地完成，對今後的生活既悲觀又失望，他不知道父母死後誰來養活自己？
王見為什麼失去雙手？
王見七歲時，爬變壓器玩耍，手抓高壓電樁頭被燒壞雙手，當時昏倒，後經醫療保住生命，但截斷兩隻手，成為終身遺憾。
五、一斤蘋果的代價
（94）河頭村邊有個曬穀場，是村裏小夥子們歇息的場所。^有個少年叫阿囡喜歡和人抬杠、頂牛。有一天，夥伴阿昌說：“阿囡！都說你是爬樹能手！你能爬到電杆頂嗎？爬得上我買一斤蘋果請客！爬不上你買。”阿囡一聽，頓時來了勁說：“行，說話算數！”
（95）阿囡不放心，又叫旁人作證。他很快爬上電杆就下來。回頭向阿昌要蘋果，．阿昌：“我說過到杆頂，你沒到，你輸了。”其他人也附和著說要手摸樁頭算數，阿囡無法，但又不服輸，第二次爬上去用手抓住瓷橫擔的瞬間，臀部觸電人從6米多高的杆頂上跌下，頓時身亡。
六、停電乘機偷電線，靠在杆下做“死鬼”
（96）下了一夜的大雪，供電所黃師傅一早出門巡視線路，他遠遠看到三岔路口兩根電線已經斷落，電杆下還有個雪人，感到奇怪，走近一看，嚇了一跳，原來是錢家村的錢東明肩上套著電線，靠在杆下，叫他不回答，再走近一看，他已經觸電死了，這到底是怎麼回事？
（97）據調查得知：青年錢東明平時好逸惡勞、好花錢，前幾天有位收廢料的人經過，他上前問：“鋁線要嗎？數量大點？”，“全數收購。”他知道白天停電，晚上送電。要偷電線賣錢，一天傍晚，瞧準時機，拿著老虎鉗登上了電杆，剪斷電線，正在圈線，誰知村裏提前送電，他送了命。
（98）任殿接著講：以上的這些事故，都是可以避免的，主要原因是一些青少年們缺乏用電知識。為了盡量避免發生事故，要把“三關”：即家長教育關，家長們應教育孩子，千萬別玩弄電氣設備。
二關：學校關，老師們應該教育學生們，要保護電力設備，不能向電線上丟草繩或拋樹枝等；不能在電線附近放風箏，勿搖電杆的拉線，勿爬電杆及拉線，勿用彈弓打瓷瓶，電杆上勿拴牲畜等。
三關是搶救，即觸電後的人工急救關，這內容從明天開始講。
任殿剛講好課，金美推著自行車進屋，倆人在甜蜜的商談。“噢！還有一事，本村的觸電急救班上請你來做幫手，也便於教姑娘們。”“你放心！今夜咱倆－一起幹！”。