秋天的陽光總是格外溫暖，尤其在這江南小城，本來就寧靜優雅的弄堂小巷，此刻在這落日的餘輝映襯下顯得格外祥和。
正是放學時間，夕陽灑滿校園的每個角落。下課鈴聲響起，學生陸續走出校門，但禮堂內的學生似乎不為所動，這裏正在進行一場激烈的辯論比賽。
“如果如剛剛正方同學所說，經濟發展對環境的破壞使得人類最終無生息之地，那社會就該停止進步嗎？人類就該回到青山綠水的遠古時代去嗎？”反方陣營一位男同學擲地有聲，每次發言都極具說服力和影響力，可以看出他是這一陣列的中心。當然，這也是一貫以來真實的他——晏澗冬，例年年級成績排行榜前三甲之一、學生會主席。
“反方同學，請問我們發展經濟、追求社會進步，而忽視對環境的破壞，那人類該安身於怎樣的環境？難道每天戴著麵罩在鋼筋水泥的城市裏生活？這樣的經濟與發展還有意義嗎？”正方的這位女同學也不甘示弱，雖然不似晏澗冬那般從容，但觀眾席上的同學似乎更願意將焦點放在她身上。因為她的美麗及清高寡合的風格，大家很少有機會這樣近距離了解她。她叫金萱，來自外文係，主修法語，曾經數次代表學校去法國高校參加學術交流，因出色的綜合能力和紮實的法語功底而獲對方學校以高額獎學金邀請畢業後留法繼續深造。
憑借各自在校內的知名度，金萱和晏澗冬相互是早知其人的，隻是從未正麵打過交道，這是他們的第一次對話，沒想到是在這種情景下。這讓以後的晏澗冬回想起來，總是幾多感慨。
“經濟發展的目的是為了人類更好的生活，我們承認經濟發展對環境不可能沒有破壞，但不能因此就因噎廢食。我們相信科學技術的發展是完全有能力治愈這種破壞的，環境最終也會在科學的發展中受益。所以我方堅持我方的觀點，經濟的發展對環境造成的破壞不是致命的。”晏澗冬的發言再一次引發台下熱烈掌聲，也引得評委席上的老師頻頻點頭微笑。
“我方不同意科學的發展可以補救環境的破壞。資源是有限的，尤其是不可再生資源，遭破壞後會永久消失，如何補救？此外，環境的形成是一個漫長的過程，我們可以在短時間內蓋成一間廠房、建起一座高樓，但治理一條受汙染的河流，卻要花上幾年甚至幾十年的時間！請問當所謂的經濟發展之後，再來補救這被破壞的環境是不是已經無能為力了？”金萱依然針鋒相對。
大家被台上的連珠妙語吸引著，角落裏那悄悄起身的一個女孩的身影是不會有人注意到的。她貓著腰從後出口退了出來，剛歎口氣，就聽到身後傳來叫聲：“韞曼，等等我！”
不用回頭，孔韞曼就知道是朱秀。朱秀和孔韞曼是近十年的好朋友了，她們現在不僅是同班同學，也是室友。
“你怎麼也出來了？”孔韞曼問。
“誰讓你不看了？我隻好跟你一起走了。唉，可惜了這麼精彩的比賽，真是可惜。”朱秀追上來抱怨道。
“早就和你說過，我不喜歡辯論賽，誰讓你偏拉我來了？”孔韞曼笑道。