古往今來，人們不斷歌頌母愛，因為母愛是偉大的、無私的，是不求回報的。但在這裏，我要提醒姐妹們：在愛著孩子的同時，別忘了把愛留點給自己。
有的母親把所有的愛都給了孩子，唯獨沒有她自己，髒活、累活全承包了，舍不得讓孩子做一點家務活，生怕累著孩子，本著“髒了我一人，幸福一家人”的崇高信念，成了孩子的全天候的“保姆”。
家務活搶著幹，好吃、好喝的卻全都留給了孩子，在肯德基、麥當勞等快餐店，我們不難見到這樣的一幕：孩子放開肚皮，吃得旁若無人、滿嘴流油；一旁的媽媽強咽著口水，慈愛地看著孩子吃。在家裏，孩子吃的是大螃蟹，而媽媽吃的是孩子不吃的螃蟹的小腳；吃魚的時候，吃魚頭的自然也是媽媽，把“媽媽愛吃魚頭”的故事延續。
曾看到一篇文章，寫的是一位媽媽買了八隻大龍蝦，吃了其中的一隻，寶貝兒子竟大發雷霆地指責媽媽道：“你怎麼能把我的大龍蝦吃了呢？”看到這裏，我的心就一陣陣的酸痛，為著那可憐的媽媽，為著那不懂事的孩子。前蘇聯著名教育家馬卡連柯曾經說過：“一切都讓給孩子，為了他犧牲一切，甚至犧牲自己的幸福。這是父母送給孩子的最可怕的禮物了。”
我禁不住反思：我們的教育到底怎麼啦？竟教出如此自私的孩子！愛是雙向的，不但包括愛，還包括被愛；而我們隻知道單方麵地給予孩子無私的全部的母愛，卻不知道教孩子怎樣去愛別人，學會感恩，這不能不說是我們教育的悲哀，是我們做父母的悲哀。我認為，愛孩子一定要把握住度，愛過頭了，結果隻能適得其反。高爾基說過：“愛護自己的孩子，這是母雞都會做的，但教育好孩子卻是一門藝術。”所以，我們絕不要小時候把孩子養成“寵物”，長大了再把孩子逼成“廢物”或者“怪物”。
如應讓孩子做些力所能及的事，減輕自己不必要的負擔，別太累著自己；吃好東西的時候，把它們分成幾份，自己吃其中的一份，讓孩子懂得家庭成員之間是平等的，應互相關愛，進而把這愛擴展到他人身上。“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”，這才是我們成功的教育，這才是我們民族的希望。美國的布魯爾·卡特說過，孩子健康心理的培養比對孩子身體的關心更為重要，孩子隻有具備了健康的心理，才能挑戰未來，走向成功。
讓我們學會自愛，把愛留點給自己，培養我們的孩子，讓他們具有健全的人格，學會愛和被愛。