本來鍾子是不怎麼想聽課的了。包括譚子和炸魚也是不怎麼想聽的。畢竟他們3個是最要好的兄弟。剛剛老師居然這樣對待自己的兄弟，他們又怎麼會服氣呢。可是聽到老師說魔法是有攻擊力的時候。他們馬上就來精神了。在他們的心裏都想著：我變得更強。我要打到老師。讓這個黑暗的社會從此結束。
這是多麼邪惡的想法，可是這是對的還是錯的呢。剛剛老師那分明就是變相體罰嘛。都什麼年代了居然還會有這樣的東西。難道這樣的社會還不夠黑暗嗎？
三個人都聚精會神起來，包括小敏也想變強。因為強了就可以和鍾子***倒老師了。其實鍾子想打倒老師這個念頭小敏早就已經知道了。她不但沒有反對，而且是持著支持的態度。因為在小敏心中。鍾子要做的，永遠都是對的。
老師繼續開始講課：“現在我先問一下大家，你們想修煉的元素是什麼。雖然說我們可以同時控製這5種元素。可是我們必須選擇一個主修的。這樣才能發揮到最強。現在我先給你們講解一下。火，在五種元素中攻擊是最強的。這是接近完美的，但是這條路比其他的都要難走。一般人都不能走到最後。而且被水相克。木，可以說是比較弱的，但是木是智慧的象征。木在戰鬥中千變萬化。使對手抓摸不透。被火相克。土，五種元素中防禦最強的。也是可以控製對手的行動的。土的防禦雖強，可是遇上木的時候卻無從下手。水，五種元素中最弱的一種。不管在那個方麵。但是因為擁有了治療的能力，所以還是很重要的。而且修煉火的人身邊如果沒有一個修煉水的便會很容易走火入魔。水被土克。金，在五種元素中是比較綜合的。不管哪個方麵的能力都是很強。特別是在控製方麵，可惜被火克。”
同學們聽得入神，但是真的能聽懂嗎。
老師繼續問道：“好了，現在你們就開始選擇你們要主修的吧。一個一個同學來，我要登記一下。”
同學們開始紛紛討論起來。他們覺得每一種都是他們心中所選，所以這些人是注定了不能變成強者的。
這時在一旁的3個男生和一個女生也紛紛的討論起來。在他們心中，他們都要變強，而且要成為最強的組合。
教室裏的討論聲未曾停下。
······
······
（對於魔法的種類我是沒有參考任何東西的，都是自己覺得怎樣就怎樣的。所以有什麼不對的地方，希望大家能體諒一下，勉強的看下去吧。再說一句，我要花花啊。。。。）
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