寫給媽媽的一封信
親愛的媽媽：
您好！
不知道您察覺沒有，咱們母女之間的距離變大了。女兒借助筆和紙，向您傾訴積壓在心裏的話，講講我那個抽屜裏的秘密。
隨著年齡的增長，我開始收藏那些我認為珍貴的東西，直到今天，我有了屬於自己的整整一個大抽屜的秘密。每當我打開它，就有一種仿佛擁有了整個世界的欣喜。日記本上記下了我成功的喜悅和失敗的痛苦，摘抄本上寫滿了為人處世的指導和啟示，那個怪模怪樣的布娃娃更是讓我重溫實踐的艱辛和樂趣……抽屜裏每一樣東西，哪怕是一片潔白的羽毛，一塊平淡無奇的石頭，都有一個屬於我和它們之間的故事。它們點綴著我童年的每一天，它們也成了我生命的一部分。
可是您卻不理解我，每當您打開它，就不厭其煩地數落我，“像一個收破爛的”，叫我扔掉那些您認為不該留下的東西。一次，我發現大抽屜裏少了一個紙盒，日記本的位置也變化了。從此，我害怕您為我收拾房間，整理抽屜，因為那樣，我的所有秘密就要過上“顛沛流離”和“東躲西藏”的日子。媽媽，您為什麼要揭開我那點可憐巴巴的秘密？其實，這些秘密不過是女兒成長過程中的一些回憶罷了。
媽媽，女兒長大了，請給我一個空間，讓我擁有屬於自己的一點秘密吧！
您的女兒：黃若冰
3月5日
美文賞析：
你是不是也為媽媽偷看自己的小秘密而煩惱？如果是，讀完文章，也可以試著給媽媽寫封信，把自己的真實想法告訴媽媽。小作者向媽媽“傾訴積壓在心裏的話”，講清了母女間“距離變大”的原因，講清了“那個抽屜的秘密”，然後結尾，請求媽媽給我一個私人空間。
讀後感
《誰動了我的奶酪》讀後感
在這大千世界中，無論人、物、事，都在不斷地變化，社會也在不斷地前進，不斷地變化。如果一個人不能及時適應這種變化，就會被這個不斷變化的時代所淘汰，要知道地球始終是在不停地轉動的！這幾天我讀了一本名叫《誰動了我的奶酪》的書，更加深刻地明白了這個道理。
書中的奶酪指的就是生命中想要得到的東西，如一份好的工作、一個健康的身體、一份友好的人際關係……但當這些東西沒有了、變化了、被人破壞了時，也許有的人隻會聲嘶力竭地喊叫：“誰動了我的奶酪？”但這本書告訴我，你要緊跟著“奶酪”的變化而變化！
在語文期末考試時，我早早地做完了基礎和閱讀部分，拿到作文紙開始寫作文。作文的題目是《我的……》，是一篇寫人的文章，我拿起筆開始“刷刷刷”地寫起來。
寫了一會兒，我想：這次寫多少頁呢？老師原來說過考試時作文寫兩頁多就夠了，好！這次就寫兩頁多了！時間一分一分地過去，有些同學舉起了手向老師要紙。剛開始隻有小部分同學向老師要紙，但過了一會兒，越來越多的同學舉起了手。我也越來越覺得不對勁兒了，心裏就像十五個吊桶打水——七上八下的。但我又想，老師原來說過，作文隻寫2頁多就夠了，這時心裏就舒坦多了。但是一會兒又想，有那麼多的同學都寫了3頁多，我是不是應該再寫一點兒呢？但這個時候我又想起老師原來說過的話，這句話已經在我心中形成了一個陳舊的概念了。
時間還在一分一分地走著，我的心依舊是“肥豬走獨木橋——左擺右晃”。“叮零零……”打鈴了，我馬上轉過身子問其他同學作文寫了幾頁，結果十之八九都寫了3頁多。第二天，老師走進教室對我們說：“你們已經到了高年級了，不能再像低年級一樣作文還隻寫2頁，人是不斷變化的！”
結果，這一次的作文分數對我來說簡直是史無前例的低！有了這次教訓，寒假裏的每一篇作文我都堅持寫好。就這樣，時間一天一天地過去了……在新的學期裏，老師表揚我的作文有進步，我知道我的每一分努力都得到了回報。
《誰動了我的奶酪》這本書告訴我：一個人不能總坐在井底，隻看到頭上的一點點天空！知識如同海洋一般，無邊無際！一個人如果要想在這漫無邊際的知識海洋中暢遊，就必須看得更遠、更高！要給自己不斷提出更高的要求，相信自己能夠做到最好。不斷前進變化，你才能取得更高的成績！
相信自己！變化會使得你在競爭日益激烈的社會中爭得一席之地。（佚名）
美文賞析：
小作者從讀書聯想到自己，看到了自己的不足，明白了一個道理：“人隻有不斷前進變化，才不會被社會所淘汰。”對此，你有什麼感想呢？
《我13歲的那天》觀後感
今天，我帶著深深的好奇，去看了《我13歲的那天》。我覺得這部片子很有教育性，它不僅讓我知道了男性和女性之間的區別，而且還讓我知道了我們在青春期裏生理和心理上的變化。但當片子播放到女性第一特征時，出現了小小的波折，有的男同學覺得很難為情，就低著頭不看了，有的偷偷地笑。我也感到很難為情，但是我想起了老師的一句話：要帶著學知識、認識自我的心態去看，這是人正常的生理結構和生理現象……所以我不低頭，也不笑，而是默默地看著。
以前，我們男生對女生總是很好奇，有些“調皮鬼”還會翻她們的書包，想知道她們帶了些什麼東西。體育課上，我們還對一些女生不用跑步，不和男同學一樣大量運動而憤憤不平，現在我們知道女生有她們自己的小秘密。
看了這部片子，我們不僅了解了女性的生理特征，滿足了好奇心，更知道了自己的生理特征，再也不用為自己的發育而擔心和苦惱了，懂得了要注意青春期的衛生保健。更重要的是我們現在已經更進一步地了解了自己，認識了自我，懂得了應該進一步完善自我，使自己成為真正的男子漢；懂得了尊重、關心女同學，男女同學交往要注意分寸，有節有度；懂得了平時要注意培養自己健康、樂觀的興趣愛好。
願我們更加健康地成長！（佚名）
美文賞析：
讀完文章，我們看到小作者那大方的態度、健康的心態，真讓人高興。這篇文章在巧妙的對比中，讓我們明白該怎麼做，不該怎麼做。
《草船借箭》讀後感
自古以來，總有那麼一些人，看到別人比自己強，不是奮發努力地趕超人家，而是懷著妒忌心，不擇手段地去陷害人家。三國時期的周瑜就是這樣的一個人。
課文《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招，便心懷妒意，以缺箭為名，生出一計，讓諸葛亮在10天之內造出10萬支箭。由此看來，周瑜不僅妒忌心強，而且還十分狡猾陰險。然而，機智過人的諸葛亮卻胸有成竹地答應下來，趁著大霧天，用草船從曹營“借”了10萬枝箭，順利地完成了任務，使周瑜的陰謀未能得逞。這一舉動反映出周瑜嫉賢妒能、心胸狹窄的本性。
為什麼有些人會有妒忌之心呢？那就是怕別人超過自己。當別人有了成績，做出了貢獻，受到眾人尊重和愛戴的時候，這種人不是探究別人取得成績的原因，不是虛心地學習，頑強拚搏，取人之長，補己之短，而是譏諷、造謠，甚至中傷陷害，這是多麼愚昧無能的表現啊！
讀《草船借箭》，我不由得想起了數學家華羅庚爺爺，華爺爺可以說知識淵博，名揚天下了。可是他在讀小學的時候，學習成績並不好，算術常常不及格。在這種情況下，他沒有灰心，更沒有妒忌學習好的人。他自信“名人”是人，自己也是人，別人能做到的事，自己也能做到。經過刻苦努力，華爺爺終於成了舉世聞名的數學家。然而，華爺爺並沒有停止腳步，他又發現和推薦了陳景潤去摘取數學“皇冠”上的“寶珠”，華爺爺的這種精神是多麼值得我們學習啊！
讀《草船借箭》，我不由得想起了自己，妒忌的心理我不是也有嗎？如果自己考試成績不好，我不是去分析原因，找錯在什麼地方，以便腳踏實地地學習，而是希望取得好成績的同學，在下次考試中也出個大差錯，好和自己拉平。事情雖小，這不也是妒忌嗎？回想起來，我是多麼慚愧呀！
妒忌這個東西，害處是非常大的。所以，我們一定要從小就杜絕它，做一個品德高尚的人。（佚名）
美文賞析：
全文緊緊圍繞“不要妒忌別人”這一主題展開。從正反兩個方麵進行對比，從而更好地表述了妒忌害人，我們要杜絕它，做一個高尚的人的道理。
《足球小子》觀後感
近幾個月，在東方電視台播出的動畫片《足球小子》把我校搞得沸沸揚揚。每到下午5點，學校食堂裏的電視機前就好似一片西瓜地，座無虛席，同學們都等待著《足球小子》的開播。