3．提高男孩的社交技能。
男孩和爸爸相處，可以掌握更豐富的社交經驗，以提高自己的社交技能。爸爸往往較媽媽有更多的閑暇時間去進行交往，通過與爸爸的交往，男孩可以學會如何注意、識別以及正確理解他人的情感，學會一些社會信號，學會調整自己的行為反應，並以此影響他人的行為。因此，爸爸可以滿足男孩的社交需要。平時多與孩子在一起，可以擴大孩子的社交範圍，豐富孩子的社交內容，使男孩在交往中更加積極、主動、活躍、自信。
4．幫男孩形成積極的個性。
爸爸對男孩個性品質的形成具有極大的促進作用，沒有爸爸的男孩會缺少勇氣，並且缺乏自信，具有很強的依賴性。如果男孩在童年時期就失去父親，對他的個性發展會非常不利。因為一個成熟的男人大都具有獨立、熱情、大方、寬厚、自主、與人合作、堅強、外向、開朗、自信、果斷、進取心等特征，這些都是男孩良好個性品質形成的重要源泉。而男孩隻有在與爸爸的不斷交往與相互作用中，才能不斷地接受與學習、模仿這些良好的特征。如果爸爸的教育缺席，男孩就很難擁有這些可貴的品質。
爸爸的影響讓女孩更像淑女
一位教育專家說，經常關心女兒的爸爸，能在生活上傳授給女兒許多重要的經驗與教訓，從而使女孩的性格更加成熟。爸爸最能給女孩子帶來安全感，如果一個女孩從小缺乏來自父愛的安全感，便無法獲得同男性相處的經驗，缺少了最起碼的指示和習慣。對女孩來說，爸爸是她未來家庭生活的陪練，她們正是通過對父母性格特征的識別，來強化自己的性別意識，從而掌握性別角色標準。這也是許多隨單親母親長大的女孩，往往拒絕做母親或妻子的原因。前麵我們說過，與爸爸接觸少的孩子普遍存在焦慮、自尊心不強、自控力弱等情感障礙。女孩如果缺少了父愛，將會影響她成年後對配偶的選擇，在她將來的人際關係中，就會發生不斷去尋找“父親”的情況，尋找一種父愛般的保護，她的內心經常會缺乏安全感。
美國的一位心理學家認為：父親在女兒的個性、自尊、情感的形成過程中，扮演著重要角色。如果一個女孩幼年時得不到父愛，那麼她長大後在性格上往往缺乏自信，並且不信任男性。新西蘭心理專家發現：父女關係的好壞會直接影響到女孩的青春期發育。他們對173名女孩做了詳細的家庭情況調查，之後驚異地發現，那些與爸爸關係特別好的女孩的青春期發育，竟然遲於那些與父親關係一般或關係不太好的女孩。這就是說，父女關係的好壞可以影響女孩正常、提前或延遲到達青春期。
莉莉今年17歲，正在讀高中二年級。但這個學期她的成績一直下降，沒心思學習。原來，班裏有兩個男生同時向她表達了愛慕之心，這兩個男生各方麵的條件都還可以，既不是特別優秀的那種，但也不是很差，班裏有幾個女生都暗自喜歡他們呢。但是，莉莉將他們一一拒絕了。其實，其中一位是莉莉很喜歡的男孩子。說起拒絕的理由，莉莉其實也不是怕影響學習，而是認為“他們不是真的喜歡她”。看著她整天愁眉不展、無心學習的樣子，同屋的好友勸她去看心理醫生。
見了心理醫生，莉莉就不停地說自己長得不好看，一點出色的地方都沒有等等一些消極的話。原來她有點心理問題，甚至還有點強迫傾向，比如，她穿了件漂亮的新衣服，就會不由自主地觀察班裏男同學的反應，在自卑心理的驅使下，她既希望被注意，又害怕被注意。對於班裏兩個向她示愛的男生，她擔心答應了之後又會被傷害。她心裏總在想人家憑什麼愛她？並且，又擔心這樣的想法會影響她未來的戀愛及婚姻，因而心理壓力越來越嚴重。後來，心理醫生經過耐心詢問，用“家庭原生圖”帶領她梳理自己從小到大的成長經曆，莉莉終於道出了自己心中的苦水。
原來，莉莉從小就沒有享受過家庭的幸福與溫暖。因為莉莉的爸爸與媽媽感情不是很好，經常鬧矛盾，總是發生冷戰，有時一連幾天誰也不搭理誰。雖然媽媽有時也很疼愛她，但爸爸卻好像不太喜歡她。在她的記憶中，爸爸是個很嚴肅的人，而且脾氣不好。從來沒有誇讚過她，總是嚴厲管束她的生活行為，並且似乎對她的一切隻有不滿和挑剔，從來都沒有表示過肯定、讚美和認同。
莉莉回憶說，上小學四年級那年，她看到班裏的女孩子都打扮得漂漂亮亮，她也對漂亮有了朦朧的向往，回到家也學著同學的樣子用小發夾將劉海卷成彎彎的形狀，之後，在鏡子前照來照，高興得不得了。誰知，她的舉動竟然被爸爸看到了，爸爸狠狠地訓斥了她，從此莉莉就再也不敢費心打扮自己了，因為她覺得自己在爸爸或其他男性的眼裏一定是個很醜、很不令人喜歡的女孩，這種內心的陰影一直留存到她成人仍無法抹去。