張凡林哥倆敲開後勤處辦公室的門，裏麵隻有一個人桌子上不知道在寫著什麼。見有人進來，那人便問：“同學，你們有什麼事嗎？”
張凡林認識這位老師，這位老師姓陳，勤工儉學的同學暗地裏都叫他陳老板，但張凡林不敢這麼叫他，但心裏倒挺願意這麼稱呼他。畢竟自己勤工儉學的工作都是這位老師給安排的，換句話說，誰給工作誰發工資誰就是老板。
張小軍說：“老師，你好，我有個事想問您一下，你現在方便嗎？”
陳老師摘下眼睛，看了看眼前這兩個學生問：“現在方便，有什麼事嗎？”
張小軍說：“我看到宿舍後麵全是自行車，有好多自行車是畢業生留下來的，咱們學校打算怎麼處理啊？”
張凡林不敢相信張小軍還有這份勇氣，口才也讓他大吃了一驚。心裏不由的佩服起來張小軍來。
陳老師歎了口氣說：“我也正為這事發愁呢，正打算聯係收廢品的處理掉呢，真要是不行，給收廢品些錢趕緊拉走也行啊。”
張小軍聽到陳老師這麼說，心裏樂開了花，“這樣吧，陳老師，我們幫你處理掉，每輛自行車我給學校十塊錢，你看怎麼樣？”
陳老師有點不相信這兩個學生，疑問道：“你們行嗎？如果真能處理掉我倒是省事了。那好吧，你們試試看，如果真能處理掉，我上報學校給你發獎金。對了同學，你們哪個班的？”
張凡林一聽陳老師問是哪個班的，搶過話來說：“陳老師，我是張凡林，我勤工儉學的工作都是你給我安排的，你還記得我嗎？”
陳老師這才把注意力轉移到張凡林的身上，笑了笑：“記得，當然記得了。給你安排的工作，他們反映就你做的最好。那好吧，你們去試試吧，有什麼困難就來找我。”
“放心吧，等我們的好消息吧。”張小滿口答應著，嘴早就樂得合不上了。
說幹就幹。第二天一大早，張小軍首先在公告欄上張貼了兩份廣告，一份出售二手自行車的廣告，另一份則是收購二手自行車的廣告。然後去廢車區把不用修就能騎的，簡單修理一下就能騎的，還有沒有修理價值的都各自做好標記。這些工作做好後，張小軍帶著張凡林聯係了家學校旁邊的廢品收購站，與收購站的老板商量收購破舊自行車的價格，最後商量以十五元的價格達成協議。十五塊錢一輛的話，十塊錢交學校，五塊錢就算他們倆的勞務費了。張凡林想到這兒，對張小軍的佩服又增加了幾分。聯係好收購站後，又跑到雜貨市場買來了修理自行車的工具。修理自行車對於他們倆來說是一件極其簡單的事情，在家裏時家裏的自行車什麼了，都是自己動手修理。學校裏的自行車比家裏的好修多，因為學校的自行車不馱重物，而且跑的都是柏油馬路，無非是補個車胎，給車鏈子上點機油什麼的。
張凡林和張小軍哥倆幫著廢品收購站老板把沒有修理價值的自行車裝上三輪車，每次裝五輛，小哥倆裝完又幫著廢品收購站老板推到收購站。三個人從中午一直拉到晚上八點，一共運了二百輛。當張凡林從廢品收購站老板手裏接過厚厚的一遝錢，他簡直不敢相信自己的眼睛，這麼多錢！這可是比他打三個月工的錢還要多。
“小軍，我佩服死你了，你真厲害！”張凡林邊數錢邊誇張小軍。
張小軍說：“這算什麼啊，過兩天讓你數錢數到手疼。凡林咱們明天後天這兩天先把沒有修理價值的自行車先賣幹淨，大後天咱們開始修理有修理價值的自行車。”
“好，我一切都聽你的，你說怎麼辦我就怎麼辦。”
張凡林把錢放好，哥倆高高興興的向食堂走去。