第二天，白文奇拿著自己的中考成績單，獨自來到了一中。
遠遠地，他就看到了學校的公告欄前麵站滿了人群，白文奇知道，那是已經被一中錄取的生源的分班情況，那個分班並不固定，因為現在還有相當一部份人沒有確定在哪個班。
比如像白文奇這樣成績拔尖，可以在幾個高中之間任意選擇的人，還有一些中考成績差，想通過繳納一定的讚助費進入一中的人。
白文奇並沒有急著去報名處報名，而是先找到了高一年級組教師辦公室。因為提前了一年入學，發生了很多變化，他並不清楚現在蘇雨寧會在哪個班，要是自己沒有分在蘇雨寧帶的那個班，還不鬱悶死啊。
讓白文奇高興的是，蘇雨寧因為是剛剛大學畢業，才到學校實習半年，今年剛好是帶高一，而且帶的是兩個成績最差的班。
欺負新人啊，白文奇歎氣道，難怪前世時蘇雨寧在自己上高中時還是帶高一的英語課，肯定是因為第一年沒有取得任何的成績。
最差的班就最差的班吧，反正以自己的能力，需不需要老師都是一回事，至於環境的印象，一幫十五、六的的小孩，自己還奈何不了？
“老師，我要報名，希望能夠在高188班。”白文奇走到報名處，遞上了自己的成績單，淡淡地說道。
那個負責報名的老師一聽到是要到188班去的學生，眼皮都沒動一下，“把錢拿過來。”
白文奇眉頭一皺，自己又不用交學費，又不用交讚助費的，幹嗎還要拿錢出來？
待看到那個老師根本就沒看自己的成績單時，“我……沒帶錢。”白文奇故意裝作心虛地回答道。
“沒帶錢我怎麼給你報名？”那老師聽到白文奇的話似乎有點冒火了，“沒看到這麼多人排著隊麼，到一邊去，帶了錢再過來。”
“再次重申，我沒帶錢。”聽到老師的語氣有點衝，白文奇的好心情也被破壞了，冷冷地回答道。
那個監考老師此時才正視白文奇，他掃了一眼成績單，正準備譏笑白文奇呢，突然之間他被自己看到的分數嚇傻了。
他旁邊的另一個老師發現情況有點不對，探頭一看，立即大叫起來，“哇，697分呢，這不是寧城市今年的中考狀元麼？”
開始的那個老師聽到同事的驚呼，這才回過神來，“白文奇同學，我想你可能不知道一中各個班的情況吧，高一年級一共有10個班的，從180班到184班是重點班，185班到187班是普通班，188班和189班是提高班，以你的成績，我建議你選擇前麵的五個班之一會好些。”
“謝謝您的好意，我確定了，就是188班。”見老師那麼有耐心地給自己解釋，白文奇心情也舒暢了很多。
那老師一愣，看著白文奇臉上的自信和從容，才知道眼前的這個學生有多特殊，或許，天才學生都有怪癖吧，那老師心裏這樣想著。
因為學校裏麵有規定，凡是全市前五名的學生，可以免除學費、住宿費，而且他們假如在生活上有什麼困難，學校也可以酌情解決。