對人有益的書籍還有很多，這就需要每個人根據自己的具體情況進行謹慎選擇。
這樣讀書最有效
如果你想通過讀書來提升自我的話，那你就必須有效地利用你的時間進行閱讀。
第一，標重點。
讀書時你最好先看看每一章的內容提要，許多好的教科書都有這種提要。然後，你可以瀏覽一下內容，特別留心作者的思路線索。標題的不同字號和不同字體，會告訴你哪一點應該看做要點，哪一點是次要點。在一張紙上寫下整章的提綱，把它裁成書本大小，然後訂在這一章的開頭，這樣做對你是很有好處的。做提綱能幫助你對一章的內容有個概括性的了解，並且迫使你去了解作者思路的邏輯性（或者邏輯性的不足）。
要想改進做提綱的技巧，你一定得找出一章中每一節甚至每一段落中的關鍵性句子。寫得好的教科書通常都把這種關鍵性句子放在一個段落開頭的地方。如果你能找出說明段落主題的句子，你應該以使你將來方便查找的方式把它們做成筆記。要注意書中的圖片和圖表。
第二，手拿鉛筆開始第一遍通讀。
在開始通讀以前，你應牢記一點：這一次深入閱讀對於你將來快速地複習這一章內容是個絕好的機會。因此，你應手執鉛筆，隨時圈畫，不要考慮你的書籍的幹淨漂亮。一本書的價錢比起良好的閱讀效果來說是微不足道的。當然，圖書館的書和學校的書是不能塗畫的。如果你讀的書不是你自己的，可以用筆記本把要點記錄下來，同時這些要點所在的頁數也要記下來。
你讀書的時候，通常的目的是找尋你所需要的知識和材料，因此每一段的重要句子下麵都要畫上橫線（用鉛筆），突出重點的地方除了畫線，在旁邊還可以加上一個星號；把每個生字或技術性字詞圈起來；在自己喜歡或覺得精彩的地方也可做標注。
第三，手拿紅筆進行第二遍閱讀。
在對你所讀的內容有了一個總的認識之後，應該再讀一遍，把你現在認為的確重要的內容用紅筆標出來。你可以把提示重要人物的星號用紅筆圈起來；你可以把畫在專業詞彙外麵的圈塗紅，使之更加醒目突出；可以用紅筆標出最重要的表格、圖表和圖片。這樣做的目的在於突出真正重要的部分，並且使一頁書盡量與另一頁書有所區別。這種區別對於一個在考試時回憶以前學過些什麼的學生來說經常是有很大幫助的。
第四，和別人進行討論。
學習的真諦並不是僅僅把課本的各個細節背誦下來，而是汲取可以致用的事實材料和思想觀點。要想掌握一本書中最有價值的內容，最好的方法莫過於同別人一起進行複習和討論了。兩個或者兩個以上在讀同一本書的人互相提問關鍵性名詞的詞義，提問一章教科書的主題，或者就書上的結論展開討論，能使大家都有所收益。這樣的活動可以迫使你把思想理出頭緒，以便清楚、簡明地表達你的觀點和看法。
學會閱讀就像掌握了一門技能，不僅可以節省你閱讀的時間，還可以提高你閱讀的質量，使你真正吸取書中的精華。