「夫君，我．．我看見．．．」林娜娜看著沉睡著的魔天說道。正在更衣的嶽天飛聽見妻子欲言又止，隻好放下手上的工作（更衣也是工作－無言了），握住妻子柔弱的手，與天飛粗厚的手形成強烈的對比。
林娜娜把目光轉向夫君的手說道「夫君，我看見小天在自學走路，他竟然自己扶著牆壁學習走路。」「什麽！？」天飛雖然早已知道這小孩神奇，知道以後讓自己驚奇的事情還多，但這也太奇怪了，別人家的小孩不是都不喜歡學習嗎？怎麽到咱家的孩子，卻自學起來了，再說魔天才六個月大呀！「噓！小天正在睡覺呀。」「抱歉！你的意思是，現在便開始教導他？」娜娜親了天飛一下道：「還是你了解我！」天飛頓了頓，雖然話是從自己口中說出的，但在得到證實時也很是吃驚。
第二天，林娜娜對父親林名建說了魔天的事後，林名建也驚愕失色。娜娜說：「我想給他找一名啓蒙老師，你看怎麽樣？可以先讓魔天開始學習一些基礎的知識，以便未來上學。」
「可是……他還這麽的小。」
「可是你有聽說過剛出生便懂得自己選擇名字、一個月大，便懂得流暢地說話的小孩嗎？連小方（比他大六個月的鄰家女孩）也隻能與我們基本對話。另外誰家小孩才六個月大就懂得自學走路的？」
「嗯！我明白～（拿起電話）喂！我是名建呀！．．你能做我外孫兒的老師嗎？．．嗯～．．哪明天正午我帶您去！．．好！．．好！．．明天見！」
「謝謝！」
這天，嶽天飛沒有到農地工作，畢竟這天是兒了的大日子，天飛用心地教導魔天走路，可是就在一名身穿白袍的老人在林名建帶領下來到嶽家，並被看見自己教導兒子學走路時，便被老人大聲阻止。「停下！」這時候所有大人都不明白老人的意思，隻有魔天一個知道坐下，而這一舉動令老人眼前一亮。
這時，林名建問出了大人們心中的問題：「請問一下老師為何．．．．．．．」
老人大發雷霆地說：「上帝呀！您怎樣沒有給予他們腦子呀！你們差點就毀了這小孩了。嬰幼兒運動功能的發育是個緩慢漸進的過程，嬰兒的骨骼組織中含膠質多，含鈣質少，骨質比較軟弱，容易因受外力的牽引而變形。若練習走路的時間過早，全身的重量必為雙下肢所承受，由於垂直重力的持續作用，往往使雙腿產生彎曲畸形，甚至形成“X”或“O”形，另外，過早學走路也使嬰兒雙足弓罹受重力壓迫，加之維護足弓部位的肌力又較軟弱，可使足弓漸漸變得扁而平，易於形成“平板足”．．．．．．」
說到這裡，嶽家上下都嚇出了一身冷汗，心中暗道｛差點毀了魔天的前途了｝，老人見他們知道錯了便平復了心情，並行了一個禮道：「我叫雷爾，由於從未教導過這樣小的小孩，所以隻要完成我的考驗，其達到我的要求，我便答應教導你家小孩。假如我答應教導你家小孩，請你們不要私下教導你家小孩知識，特別是走路。」
天飛明白自己差點鑄成大錯，當然立馬答應後麵的條件，但接受試驗與否還是得兒子答應，故回頭問了問魔天的意願，而這舉動卻得到了雷爾的尊重。魔天想了想說：「敢請問老師的考驗要求是～」魔天馬上問出問題的精髓，雷爾心中很是驚訝，這真是六個月的小孩嗎？雖然驚訝，但雷爾還是麵不改色地說：「就一題，答對就可以了。」魔天點頭答應。