這項功法從吸收靈力，到淨化提純，到納海儲存都有祥細說明，一個周天下來，吸收儲存的靈力是之前的二倍之多。尤其在淨化提純這一階段，是之前功法所缺失的。它還具備壓縮凝練的過程，使修者體內儲存的靈力更多。結合張自然先生自創的培元術，我邊聽，忍不住就當場練起來。體內靈力運轉數周，對張自然先生功法裏的疑惑頓時恍然大悟。
之後張老師又講解了經絡對靈力的限製。人體固有的經絡是不足以支撐那麼多靈力的，哪怕是加上穴道，空間也是遠遠不夠。除壓縮靈力外，擴容並強化經絡是必經途徑。所以所有培元功法對修煉經絡都有研究，經絡的擴容是一個持續而漫長的過程。
靈力修煉達到一次程度，會有一個突變凝練過程，同一時期，會對經絡產生一個質的變化，外在就體現在了靈力階次的表現，人階、靈階、仙階。
而初修者，經絡更加脆弱，擴充到一定程充，必須有一個放鬆穩固過程，這種情況在非修真星球來的學員身上體現得更加明顯，所以學院製定了靈階之前，修練一個月回本星球恢複的製度。
哦，原來這樣！至此，我對修真有了一個初步的理性認識，這真得感謝這裏的教育製度：針對需要、結合實際、學以致用。對比之下，咱們地球的教育製度真是充滿了銅臭味，說實話，現在我在事務所裏用的知識，基本就與大學無關，學了一輩子的英語，就從沒用過，現在已經還給老師了。我估計教育部安排我們學這個，就跟男人鼻子打孔穿環一樣，為了時尚吧！
下午仍是在圖書館裏渡過，遇到了不少同期學員，混合班的留級生早已熟悉掌握了合適的功法，除非變更了發展方向，臨時需要開發，否則都是去靜修室修煉去了。
大部分同期學員已不記得我，之前的虐鳥之戰本就是泥鰍打架，沒什麼影響力，再加上去的新生本就不多，能堅持到最後的更加的少，除開少數幾個相熟的人有印象外，別人都當我路人甲，搞到我想吹我的威水史也沒有機會！一句話，這裏都是熱愛學習的好孩子啊，與其羨慕別人，不如提高自已！我這個來自地球的後進生太浮躁了。
培元術已經選定了，張自然先生的培元術將隨我度過人階修煉階段。現在我要做的是找一些合適自已的靈力壓縮攻擊術，總結出最能發揮自已實力的壓縮術和攻擊技巧。
招數玉簡是圖書館最多的玉簡，人類發展至今，已發明了數之不盡的攻擊技法，各類經典的大招名招也比比皆是，一眼望去，技法區不見盡頭，簡直是玉簡的海洋，倒底什麼是合適自已的呢？