第一節臨床護理實習生組織管
一、臨床教學管理機構組成
1.領導小組由學校及醫院領導、學校護理係和醫院護理部分管護理教學的領導、護理係教師、護理部幹事、護理部教學小組共同組成。
2.科室臨床教學小組由各科科護士長選拔各病房富有臨床教學經驗和教學管理經驗的護士長或教學組長、帶教教師組成。
3.病房臨床帶教小組由各病房護士長、帶教教師和帶教護士共同組成。
二、臨床教學管理機構職責
（一）領導小組職責
（1）負責領導、組織和實施全院的護理臨床實習管理，確保教學質量。
（2）根據學校教學大綱，負責製定全院的護理臨床實習計劃，具體安排臨床實習工作。
（3）負責監督和檢查護理臨床實習進程和達標情況。
（4）負責對實習生進行崗前教育。
（5）定期與學校共同召開護理學校、院領導、學校教師、醫院教學小組以及酌情有個別學生參加的座談會，交流實習生在臨床實習期間出現的各種問題，以便及早製定改進意見和措施，有助於對臨床實習生的動態管理。
（二）科室臨床教學小組職責
（1）按照護理臨床教學領導小組的整體安排進行工作。
（2）遵照實習大綱和上級工作安排，負責製定本科室的實習計劃和輪轉程序。
（3）定期檢查和評價本科室所屬病房實習生實習情況，詳細記錄並向臨床教學領導小組彙報。
（4）定期召開本科室的有關實習工作的會議，發現和討論實習生實習期間出現的問題，並與各相關部門溝通以便及時解決問題。
（三）病房臨床教學小組職責
（1）病房以帶教教師為主，帶教教師必須具有豐富的臨床經驗和教學能力，能夠組織和實施本病房的臨床實習計劃。
（2）根據實習大綱的要求和本科室的實習計劃製定本病房的實習計劃。並保證計劃的正確實施，病房實習結束時應給予每名實習生一份實習評價。
（3）帶教教師應該為實習生創造進行護理操作練習的環境和機會，並給予專業保護。
（4）負責實習生的出科考核、總結和鑒定，給予正確評價和簽字。
（5）嚴格實習生的考勤管理，嚴格執行實習生請銷假製度，發現問題及時向科教學領導彙報。
三、臨床實習生的組織管理製度
（1）臨床實習生由學校和醫院教學管理部門共同管理，以實習醫院為主。實習醫院按照實習大綱，組織和製定各級的實習計劃、實習安排、實習帶教、實習考勤及考核、出科鑒定工作，主要評價實習任務的完成情況。
（2）實習生進入醫院前醫院可對學生進行基本技能考核，以確定學生的實習資格。
（3）護理部設專人負責教學，定期召開教學會議，檢查各科室和病房的教學情況，及時發現問題和解決問題。
（4）各病房帶教教師具體管理實習生，嚴格按照教學大綱和科室的教學計劃製定病房的帶教實習計劃，確保達到實習生在本病房的學習目標。
（5）實習生實習結束時，由學校組織考核，包括製定考核項目、內容及標準。以確定學生是否完成了實習任務。
（6）各病房帶教教師必須以身作則，對實習生嚴格要求和管理，認真做好實習指導、考核和鑒定工作。