“你生病了嗎？”中午吃過午飯後，美芳關心地問我。
“沒有。”
“你臉色不怎麼好看，人也沒有精神。”
“哦，是嗎？”我振作起精神，衝她笑了一下。我說：“可能是昨晚沒有睡好吧。”
“沒睡好？你說話的語氣跟成年人一樣呢。難到有什麼心事？”她詫異地望著我問。
“沒有，隻是睡覺時夢多。”
“我睡覺從來不做夢。你平時不認真聽課胡思亂想吧？”
“沒有亂想，現在都認真聽呢。”
美芳希望我將來能和她一起上高中，我不想讓她失望，就任著這個動力我學習成績緩緩上升，受到了老師們的一致讚揚，班主任還在一次課中特意提到了我的進步，讓大家向我學習。得到老師們這樣的肯定，我在學習的時候又多了一種動力，希望把這個榜樣一直維護下去。題目基本都會做，學習起來也輕鬆，老師講的又能聽懂，這就使得讀書是件快樂的事。學習成績好了不僅僅是老師對我的看法跟過去不一樣，同學們對我的關係也有稍稍的不同，似乎是更增加了一絲友好的成分。我也不知道我的感覺是否正確。總之，一個學習成績好的學生在學校裏的感覺和學習差的學生完全不同。
學校開運動會時，我報了兩千米長跑。我不是學校裏個子最高的，也不是速度最快的，是最有耐力的一個長跑健將，這可能跟我小時候常常去山上做農活有很大的關係。我跑兩千米可以一直保持一種很快的速度。體育老師說我奪冠的可能性很大。
那天美芳和曉強她們都聚集在跑道邊為我呐喊，我也對冠軍誌在必得。起跑的時候人很多，擁擠不堪，跑在我前麵的同學摔倒了三個，我避之不及，被後麵的同學擁上來一推，拌著前麵地上同學重重地摔倒在地，慘的是摔倒時是狗□□的姿勢，雙手和嘴同時著地，嘴唇被磨破，我用衣袖擦了一下，袖上染了不少鮮血。當我站在原地不知道是應該繼續跑下去還是退賽的時候，美芳和曉強大喊著：“夢飛加油，夢飛加油啊。”他們的鼓勵替我做出了決定，我撒腿向前追去，邊跑邊擦著流血的嘴唇。
跑第一圈的時候我還有些氣餒，因為那一跤跌的太狼狽。跑過美芳身邊時，迅速的瞟了她一眼——我羞於讓她看清我正麵的狼狽相。她雙手使勁地握成拳頭舉在臉邊，眼裏是關切和鼓勵，大張著嘴對我喊：“加油。”似乎想把她身體裏的力量注入到我的體內。我從來沒有見過她這樣激動的模樣，身體裏覺的突然被增加了能量，瞬間振作起來，向前趕去。此時，距離第一名已有半個圈。
最終我得了第二名。到終點時，我已經筋疲力盡。曉強和子牛一人撐著我一隻胳膊在跑道上慢走，美芳拿著手帕跟著給我擦唇上還在微微冒出的鮮血。待緩過勁來，我接過她的手帕捂在唇上，心裏感覺很溫暖很幸福。她剛才離我那麼近，她的手一度觸到我的臉頰。
那塊沾滿血汙的手帕我沒舍得丟棄，悄悄地用盡了辦法洗滌，也沒能使它還原本來的樣子。那塊手帕後來我一直珍藏著。
美芳雙手握緊拳頭舉在臉邊為我加油的樣子，取代了她騎在自行車上秀發飛舞的形象成為我心中她最美的形象。一個人獨處時，回憶起她為我加油的樣子，感覺她離我很近，在我身邊、在我心裏，我也在她的心裏，兩人重疊在一起。
這以後，我對美芳就象一個戀母的嬰兒，看見她在教室裏就覺的心裏安定，看不見她就覺的心沒了，被她帶走了。還好，在學校裏隻有過一次晚自習不見她，那天她不舒服，感冒的很嚴重。