送走了譚炎健，謝文正一臉激動的研究起了留下的三支笛子！
做了二十幾年笛子，謝文正見過的好笛子不知凡幾，對製笛的每道工序也是了若指掌。可是，當他看著手裏一根“華音”D調曲笛超過一個小時的時候，卻是越來越疑惑起來。
這根笛子和普通的笛子並沒有明顯的不同之後，無論是開孔的手法，還是上漆，紮線的手工，都一般無二，甚至那根選用的竹材，也是普通貨色。謝文正實在想不通，這根笛子的音色為什麼會這麼好，以一般的常理推論，這支笛子最多也就是普通檔次而已。
最後，他把目光聚集到了吹孔和六個音孔上。
他注意到，吹孔和音孔向笛身裏麵傾斜的麵上，刻著一些奇怪的紋理。孔上有刻紋不奇怪，手工製作的笛子如果遇到音不準的情況，一般都會出現這種用刻刀刻上去的紋路，但刻這麼多就有些奇怪了。一般來說，一根笛子的孔都是用打孔機打出來的，不同調的笛子的孔距都有固定標準，量好後開出來，一般都不會出現大的跑音現象，所以根本用不著這麼多的調整。
而且，那些刻紋並不是一根根直直向裏的，還有些紋是橫的，有些甚至是拐彎的，他實在不明白，製笛者為什麼要這麼做！
最終，他隻得放棄了研究，拿起手機，撥通了那個楚揚的電話。
隻是，當他按著那個號碼打過去的時候，對方的手機卻處於關機狀態。
有些無奈地放下電話，謝文正編輯了一條短信發過去。
“楚揚你好，我是管韻樂器廠的謝文正，開機請回電，有事！”
發過這條短信後，謝文正又拿起那根D調的笛子，這一次他沒有研究，而是吹奏了起來。
一陣輕柔的長音響起，謝文正吹起了那首他最為喜愛的《趕牲靈》，這是他的恩師馬迪所做曲子，正是用D調大笛演奏的。
笛子聲音悠揚流暢，而且省力，謝文正感覺自己甚至不用太用力地吹，就能輕易的灌滿這支D調曲笛，而且聲音依然充滿彈性。這種舒服的演奏感覺，讓他對手中的笛子更是生出了喜愛之情！他已經決定了，這三支笛子他要自己留下，作為非賣品，留做把玩。
如果那個楚揚下一批笛子，依然有這樣的檔次，他要留下整整一套，作為收藏！
看了看時間，已經是下午三點鍾了，他又給楚揚撥了一個電話，可對方的手機依然是處於關機狀態。
奇怪，大白天的為什麼關機呢？謝文正有些鬱悶地想道。
他哪裏知道，楚揚還隻是一個學生而已，此刻的楚揚，正坐在二中高三（3）班的教室裏，聽著數學老師講方程式呢。
楚揚對這些東西實在不感興趣，可他又沒辦法離開，畢竟現在自己這個身份還是要維持。真要不上學了，恐怕老爸老媽就不放過自己。
齊大國看著楚揚，隻見那家夥將一本代數書放在桌上，下麵卻偷偷壓著一本小書，不禁有些好奇。他知道自己這個死黨雖然不怎麼愛學習，可同樣也不怎麼喜歡看小說。可現在看他代數書下麵壓的那本小書，分明就是一本小說的樣子。
“揚子，看啥呢，不是黃書吧。”趁著老師轉身板書的當口，齊大國一把搶過楚揚壓在代數書下麵的那本小書，一臉八卦地說道。
“別鬧！死胖子，把書還給我！”楚揚正看得入神，這本《音樂理論基礎》是他前兩天在店裏發現的一本音樂理論入門教材，他隻看了一點，就如獲至寶！
這本書裏寫的音樂理論，和五尊大陸完全不一樣，但卻自成體係，而且特別是和聲的概念，更是讓他眼界大開，他沒想到，凡人的世界裏，居然也有人把音律研究得如此深刻！
今天是開學第一天，一整天，他都在課堂下偷看這本書，現在他正看到正三和弦的連接，腦子裏正在模擬著幾個音同時出來的音響效果，卻沒想到齊大國這死胖子突然把他的書搶了過去！
“安靜點！”聽到講台下麵有小聲講話的聲音，代數老師周美華轉身用書敲了敲講台，嚴厲地說道。
“音樂理論基礎？揚子啥時候對音樂感興趣了？”齊大國聽到老師的警告，頓時嚇得不敢出聲，卻是悄悄翻開了手裏的書，看到不是小說，而是這樣一本書，他有些納悶地看了楚揚一眼。