在電視上當場作詩作文的人不是沒有，然而那大多是玩笑式的文字，更多是遊戲之作，又或者早就有了準備。不像蘇文這般，麵對質疑自己的正主，以對方話題的某個字眼，說要寫一篇文章，那就真的讓人震驚了。
眾人期待，舟不平也不好說不行了。
蘇文示意要一台筆記本電腦，說他打字比手寫快多了。
戴娜連連說道：“快，上筆記本！另外，把我們演播室的大屏幕與筆記本接上，我們當場通過大屏幕展示蘇文同學寫的文章，讓大家第一時間可以看到。”
主持人發話，征得導演同意，就有工作人員拿上筆記本擺到蘇文麵前，還幫他把演播室的屏幕給連通了。
蘇文操作電腦，打開文檔，大屏幕一片空白，不單現場觀眾可以看得清晰，就連電視機前的觀眾都可以通過電視鏡頭看到大屏幕的特寫。
鏡頭不停從大屏幕與蘇文身上轉移，還時不時掃過舟不平與戴娜的臉。戴娜一臉期待，舟不平則陰晴不定，不知道在想什麼。
啪啦啪啦！
眾人好像聽到了蘇文敲擊筆記本鍵盤的聲音。
兩個大字出現在屏幕之上，是文章的標題……
《海燕》！
標題出現之後，眾人還來不及反應，就看到蘇文不停地敲擊鍵盤，一行行烏黑的大字出現在屏幕上麵：
……
在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏雲。在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。
一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直衝向烏雲，它叫喊著，──就在這鳥兒勇敢的叫喊聲裏，烏雲聽出了歡樂。
在這叫喊聲裏──充滿著對暴風雨的渴望！在這叫喊聲裏，烏雲聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。
……
“這是……散文？還是寓言？”觀眾大為疑惑了，不過通過這些抑揚頓挫的文字，他們好像看到了一隻無所畏懼的海燕！
“這是要怎麼寫勇氣呢？”
帶著不解，大家看到蘇文文不加點，手指像精靈一樣跳躍，一行行的文字從他的之間敲擊出來，形成一排排氣勢猛烈的文章：
……
海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏雲，翅膀掠起波浪的飛沫。
看吧，它飛舞著，像個精靈，──高傲的、黑色的暴風雨的精靈，……它在大笑，它又在號叫……它笑那些烏雲，它因為歡樂而號叫！
這個敏感的精靈，……它從雷聲的震怒裏，早就聽出了困乏，它深信，烏雲遮不住太陽，──是的，遮不住的！
……
“烏雲遮不住太陽！”
這一句話，讓人看到了豪邁，看到了樂觀。
一個勇猛的海燕在眾人眼前誕生了。
“這是散文詩！”有人發現了蘇文創作的題材，發出驚歎，他們沒想到那麼幾百字就創造出一個驚人的形象。
海燕！無所畏懼的海燕！
等到它號叫一陣之後，眾人看到了結局，也看到了海燕震撼人心呐喊！
……
一堆堆烏雲，像黑色的火焰，在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵裏。這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海裏蜿蜒遊動，一晃就消失了。
……暴風雨！暴風雨就要來啦！
這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；這是勝利的預言家在叫喊：
……讓暴風雨來得更猛烈些吧！
……
“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”
隨著蘇文敲下最後一個標點，那一刻，現場靜默，所有人目瞪口呆，腦中隻有一個聲音：
“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”
讓暴風雨來的更猛烈些吧！
這是海燕的呐喊。
也是蘇文的呐喊嗎？