正文 第五十一章 吊打小朋友(1 / 2)

蘇文發現方承世遞過來的是一份申請表。

表格頂頭上麵有“粵州市作家協會入會申請表”一行字樣!

“作協申請表?”蘇文猛地抬頭,注視方承世,一臉不解,“方老師,你這是……我沒有要求加入呀。”

“還不明顯嗎?很簡單呀,就是要把你招收進入市作協。”方承世翻了翻白眼,“你沒有要求,我們也可以主動吸收的嘛。你別廢話,趕緊填了再說。”

蘇文沒有下筆,問這招安是怎麼回事。

方承世很不耐煩地解釋一遍。

原來,因為方承世是市作協的骨幹,他主編的《粵州晚報》文藝欄目一向都是他們作協的陣地,不少作協成員都非常關注。

蘇文雖然隻發表了幾首詩詞,然而都是精品,深受讀者喜歡,當然也能獲得哪些作協領導的青睞。

於是市作協的二把手李道銘親自向方承世過問了相關情況,當方承世把蘇文後麵的十幾首詩歌傳過去,李道銘看了之後,大為驚豔,深深折服,於是就吩咐方承世趕緊把蘇文招入作協。

方承世一開始是比較疑惑的,雖然蘇文的水平足夠進入作協了,然而發表的文章畢竟不多,還沒有形成固定的影響力,按照常規還要考核一段時間才有資格加入組織。

李道銘卻說蘇文有這個實力,加上又要參加省裏的中學生文學大賽,獲得好的成績,進入全國決賽,一旦有好的名次,被大學破格錄取之後,不久就要到外地讀書了。

那個時候,他有資格有資曆成為作協成員,而他又在外地,一旦被其他地方的作協招進去了,豈不是說他們粵州作協有眼無珠,白白把人才放跑了?

“夜長夢多啊,方同誌!我們要把相關工作做到別人前麵去!”李道銘語重心長地吩咐方承世一定要把此事辦妥。

方承世醒悟過來,覺得此事非常重大,就愣巴巴跑過來找蘇文了。

“蘇文,李老師是非常看重你的,對你也愛護有加。你還記得上次你寫的那些所謂斷頭詩嗎?就是李老師讓餘成修改序文的,怕原來的序文傳出去對你不利。這次《回答》這首詩,也是他建議先撤下來,都是為了保護你!所以,你能辜負他對你的期望與愛護嗎?”方承世說得情深深雨蒙蒙,非常動人。

“這個……”蘇文撓撓頭,對那個素未謀麵的李道銘不由大為感激,這才是為人師表提攜後進的典範呀。

“別這個那個了!”方承世不想扯下去,催促蘇文填表,“你隻要把這個表給填了,其他事情我們幫你辦妥。有我與李老師作為推薦人,你入會的事肯定妥妥的,沒有人會刁難。”

蘇文示意自己要考慮一下,在方承世急躁的神色下,他沉吟良久,半晌才緩緩抬起頭來,說:“方老師,你們的厚愛,我感激不盡,但是我暫時不能加入這個組織。”

“為什麼?”方承世沒想到等來的是這一個結果。

李秀穎也幫腔說道:“是啊,蘇先生,為什麼不加入呢?有了這個組織的頭銜,你日後在文化圈也更有地位,說話都能大聲一點呀。別的不說,這頭銜能為你帶來不少利益呢。至少讀者會更認同你的作品,能讓利益最大化。”

蘇文撇撇嘴,一個小小的市作協而已,有那麼大的能量麼!

他心裏雖然不大認同,嘴上卻隻能比較委婉地說:“我還隻是一個學生而已,我還要參加中學生文學大賽呢!”

方承世急道:“加入作協和參加大賽不衝突,也不違反規定!”

蘇文還是搖頭。

“為什麼?”方承世想不明白了。