凡高很多夜晚，都會想起周倫，想起周倫，他總是情不自禁的暗自哭泣，他對不起周倫，他死了也對不起周倫。周倫的好，很大很大很多很多，他聽父母的話，樂於助人，全班的同學他都幫過，從不惹事生非。在他父母的眼裏，他的父母根本不望他成龍，因為在他們眼裏，他們的兒子已是一條龍，可現在周倫死了，一條龍死了。周倫死了，如果他不死，長大不是愛因斯坦就是*，不是魯迅就是雷峰，可現在周倫死了，船未行，帆先折，英年早逝。
非正文
我想，一本書，好不好，看開頭，便可知道。如果有人看了開頭，認為我寫的毫無意義，我就沒臉也沒必要再把以後的部分發表出來了，就讓他藏在我的床底下，陪我至死，就讓我的理想就此下18層地獄。如果誰看了，認為好，哪怕有一點好，請發表些評論，本人不勝感激，如果想看以後的部分，請與我的QQ聯係：247996022或247996304
我這人，懦弱無能，活的很不如人，長期的沉迷與網絡中，上了隱，不能自拔，在虛幻與現實中找不到了交叉點，它們平行，相隔一個光年，雖然隻是一個年，我卻無法過去，站在虛幻的這邊，努力拚命的望著離我一個年遠的現實，無法抵達，隻能等死。
死前，有很多話，想說，卻不知從何說起，也不知道該說些什麼。書，我寫成了，寫了倆年，倆年前我退學，我想做另一個韓寒，倆年後，我後悔，我才明白，世上名人少，凡人多，每個凡人其實都想做名人，我也是個凡人，可現在，我才知道，名人不是是個凡人就能做的，那是可遇不可求的事。倆年前我利欲熏心我鬼迷心竅我自以為是，倆年後的我，在社會上滾爬摸碰的多了，才發現以前的我太天真太無邪太幼稚了。如果時間能倒流，我不會退學，我會好上課，聽偉大的主席*的話：好好學習，天天上。
我一個過來人，勸告不想學習的同仁們，告戒詛咒現代教育的人們：物竟天擇，不能適應現代環境的人，隻有死路一條。世上沒十全十美的事物，我們隻有先適應環境才能改造環境，連環境都適應不了，就沒有資格談論，更沒有資格開口罵。事物是具有倆麵性的，別隻看一麵，現代教育的優點還是很多的，為什麼現在的人們隻看缺點？而且整個社會輿論也跟著一些人湊熱鬧？沒有其他的聲音出現，這樣下去，整個民族的未來我很是擔心。
想說的話，不知怎麼的，還是說不出來，憋在胸口很難受，不說了，以後再發表正文時，再說。
周倫死的前三天，凡高的神情行為有點異常，上課老是走神，望著窗外呆呆的，看的累了，閉上眼，坐著睡著了。平日裏，晚自習後，他總是學到很晚才回家，黑暗的寂寞中很少有人行走，每天不變的是他與周倫的身影。可最近幾日，他卻總是很早就離校，與周倫一句話也沒說過，上學放學故意與周倫錯開時間，周倫想不明白，他決定找個時間，問問他，“你究竟怎麼了”，“為什麼不理我了”。
周倫死的那天，晚自行後，老師剛出了教室，凡高就站了起來，桌麵不知何時收拾的幹幹淨淨，離開坐位獨自出了教室。他沒走多遠，聽見後麵傳來周倫的聲音，這幾天他聽見周倫的聲音就煩，看見周倫就想跑的遠遠的，他知道他這是在嫉妒周倫，他不想，可他控製不住自己，見到周倫就想嫉妒。“凡高你怎麼了，我怎麼感覺你好像有心事？”凡高站住沒回頭，背對著凡高。周倫邊說邊跑，他跑到周倫的側麵，從側麵看凡高，借助教室微弱的燈光，他看見凡高一臉不高興，“沒什麼，你回去，再過倆天就要考試了”。凡高轉過頭，對周倫道：“你回複習去。”“沒事，就算現在考，我也是第一”。凡高聽了，更不高興，惱怒的朝校門走去，心裏道：“你死了我就是第一。”周倫沒有察覺凡高臉上的細微變化，繼續說：“你是第二，我們弟兄倆永遠是前倆名”。凡高聽著，心裏的惱怒如火山爆發，那火焰足足能燒死一百個周倫，他以為周倫這句話是在嘲笑他永遠超不過他，是在譏諷他永遠是自己的手下敗將。