科學是反映自然、社會、思維等的客觀規律的分科的知識體係。科學是一個宏大的概念，它的涵蓋範圍很廣，知識體係豐富而龐雜，極易給青少年朋友帶來一種艱深的印象。其實，科學也並不是高不可攀的，我們日常時時處處都存在著科學，我們也時時刻刻都在利用與享受著科學成果所帶來的便利。歸根到底一句話：科學是人創造的，科學家是人類進步與發展的導師。
為了普及科學知識，探索科學發展的曆程，領略科學豐富多彩的趣味，弘揚科學名家的豐功偉績，學習科學家不懈的創新精神與無私的奉獻精神，培養青少年學科學、愛科學的濃厚興趣，並密切結合青少年朋友日常的生活與學習特點，我們組織編寫了這套《科學知識大課堂》。全書共分為十大部分：奇妙的發明：介紹科學史上有關物理、化學、生物及其他科技發明的知識；人類的創舉：科學史上最重大的發明創造故事，以及日常生活用品的發明創造經過；科學的楷模：科學史上最偉大的科學家的故事；上下而求索：科學家們成長、成才、成功的感人曆程，以及科學史上令人震撼的科學悲劇；驚人大發現：天文、地理、物理、化學、數學、生物發展史上的驚人大發現；探險的世界：縱橫四野，探索異域，海洋探秘，兩極之旅，飛天夢想，寶藏之謎，探險名家，帶你走進一個神奇的世界；科技軼聞趣事：趣味故事，機遇故事，荒誕奧秘，偶然故事，一段段眾口相傳的科學佳話；趣味科學：趣味發明，趣味化學，趣味物理，趣味數學，趣味生物，趣味天文地理，讓你充分領略科學的無窮魅力；創造新思維：思維創造，智能訓練，發明創造技法，引領你走科學的天堂；與科學家相約：與課本中熟悉的化學家、物理學家、數學家、天文學家、生物學家、生理學家親密接觸。
作為一套普及科學知識的通俗讀物，本書有別於專業的學術論著，側重於知識性、趣味性、實用性，注重對青少年科技素質的培育、科學興趣的培養、科學精神的塑造與科學方法的啟迪，不求麵麵俱到，但求言之有物，物有所指，指有所發。
你不必成為一名科學家，但你必須用科學的眼光去對待自然與社會，必須用科學的態度去對待人生，必須用科學家的精神去創造未來！
希望《走進科學》能為你上好這樣一堂課！