她說話很快，但是講到重要部分的時候還是很仔細的。放慢了速度，並且反複強調。看得出，老師很溫和，盡管如此我依然沒敢放鬆。因為我理科不好，腦子總是轉不過彎。
老師一邊講著，我一邊飛速記著。我盡量去找那些重點，這樣可以少些負擔。
可能是我聽得還算認真，一節課很快就過去了。我看了看課程表，準備好下節課的東西，就開始整理剛才的筆記。我寫的不亂，可就是整理不好，好不容易才得來的喜悅感又灰飛煙滅了。是我不適合理科吧？我掃興地把本子放進桌堂裏，深深歎了口氣。
“千凡同學，你有什麼困難麼？”忽然，一個極為悅耳的聲音出現在耳旁。
我一愣，抬起頭，更加證實了我的想法。沒錯，那是王俊凱。興奮、歡喜、緊張、難過......種種情緒湧上我的心頭。我從來沒聽錯，他叫的就是我的名字，真的。不過才第二天罷了，一個並不熟悉我的男生，叫出了我的名字。換成別人，我不會有這樣的感覺，可這個男生，是我心中最仰慕的男生——王俊凱。他喚我時，那麼親切。
“千凡同學，你怎麼了？”他伸出手，在我眼前擺了擺。
“沒，沒怎麼。”我慌慌回答。心裏是按耐不住的激動。
然後，又是那悅耳的聲音：“你剛才是在整理筆記的時候歎了口氣，是遇上什麼困難了嗎？”王俊凱看看我，微笑著問。我本想著搖搖頭，但是人家好心幫忙也不好拒絕吧？還有，這可是我男神啊！於是，我點點頭，說：“我理科學的不是很好，課堂筆記也整理得不是很好。”
王俊凱很認真地聽著，等我說完，他就輕輕地說：“能把你的課堂筆記給我看看嗎？”我像個木偶一樣，乖乖拿出了放進桌堂裏的筆記，帶著幾分激動，遞給了他。
“寫的不是很好，費心了。”我略帶羞澀地說。“不，不是的，”他搖搖頭，說：“寫的真好。我很少看到有高中生可以把普通的字書寫得這樣秀氣。”他抬起頭，問我：“你不喜歡寫連筆字？”
我不敢直視他的雙眼，低下頭，又帶著難以克製的興奮微微抬起頭：“嗯。我寫得連筆字不好看。而且我覺得普通的字挺好的。”
王俊凱“喔”了一聲，掛起了迷人的笑容，合上我的本子：“不過平常的生活中，寫一寫連筆字還是很方便的。”他轉過身，翻著自己的桌堂。我奇怪地看著他。
“給，”他又轉了過來，遞給我一個本子，“這是我的課堂筆記，你拿回去看看吧。還有啊，如果你覺得我說的話有道理，我不介意幫你的。”
說完，他又轉了回去。
我愣愣地拿著他的筆記，心裏不知道是該高興還是該難過。但我現在想的是他的話“如果你覺得我說的話有道理”。什麼意思呢？算了，我這榆木腦袋肯定想不出來。
“張千凡，成老師叫你過去！”一個女生喊道。