什麼叫健康和健康教育？健康教育的意義是什麼？
健康是指在精神上、軀體上和社會上的完美狀態，而不隻是指有沒有疾病和衰弱現象。這個定義把健康與生物的、心理的和社會的關係連接在一起認識，是科學的、合乎實際的。1982年第34屆世界衛生大會決議，通過了“2000年人人享有衛生保健”或“2000年人人健康”全球衛生戰略。
“2000年人人健康”並不是指到2000年時不再有生病或傷殘，也不是指醫護人員將為全部病人治好其已患的疾病，它是指2000年時人們將從家庭、學校、工廠等基層做起，能用比現在更好的辦法，去預防疾病，減輕病人及傷殘者的痛苦，能通過更好的途徑從兒童、青年、成年到老年，順利地渡過一生；它是指到200年時能在不同的國家、地區及人群均勻地分配衛生資源，使每戶家庭的每個人都能積極參與並得到初級衛生保健服務，即1000年人人享有衛生保健。”
健康教育是一門研究傳播保健知識和衛生技術，影響個體和群體行為，預防疾病，消除危險因素，促進健康的科學。它重點研究知識傳播和行為改變或養成X的理論、規律、方法以及健康教育的組織規劃和評價的理論與實踐。它的理論基礎、依據和專業技術，主要來源於醫學、社會學、教育學、心理學、行為科學、傳播學、科普學、統計學和美學等學科。通過大眾傳播和教育手段，向社會、家庭和個人傳授衛生保健知識，提髙人們自我保健能力，養成健康行為，糾正不良習慣，消除危害因素，防止疾病發生，促進人類健康和幸福。
健康教育是通向人人健康必經之路。目的是教育群眾防病保健，控製和消滅疾病，達到健康長壽、造福人類、創造健康世界，保護生產力，提髙勞動效率，發展國民經濟，引導人們建立健康，文明生活新方式，教育人們增強道德、法製觀念，樹立健康樂觀主義精神和社會主義新風尚；是人類社會發展進步的必然趨勢；是實現預防為主方針的一項根本措施，是健民強國、振興中華、提高民族素質，促進四化建設的禪機良策。所以，全社會都要積極支持、參與健康教育。