羅西
對此，老師很欣賞，並表揚了我。可遺憾的是，一個月後，他竟然忘了我的大名。
我在大學校園呆過4年，每每想起校園裏的那些燈光與笑容，總會情不自禁地會心一笑，那是一些很有意思的日子。哪怕是一些笑話，現在回想起來，也別有風味。
一次期中考試，我做完了考卷，便跺著腳對同桌說：“你會做這個動作嗎？”同桌不假思索地踩了三下，說：“這有什麼難，神經病！”但我卻大笑起來，指著同桌的腳說：“你踩的是自己的考卷！”
同桌慌忙拿起來一看，馬上又漫不經心地說：“對不起，是你的考卷！”我接過一看，傻了！
本想捉弄同桌一下，悔不該搬石頭砸自己的腳！
在大學裏，蠢事幹了不少，趣事更是一籮。係裏一位剛從外國回來的老師，因為講慣了英語，上課舉例都用A、B、C。
一日上課，老師又說：“假設有三部影片可以選擇，你比較喜歡‘A’片，還是其他兩片？”
全班一下子嘩然，因為在福建，人們常稱“三級片”為A片。而老師仍不會意，以為自己拉鏈沒鎖好，上看下查一番之後，仍不得要領。
後來，輔導員老師由於自己喜歡吉它，便發動全班同學一起“喜歡”，一時宿舍樓裏琴聲悠揚。有一天，一位女生的吉它壞了，跑去找輔導員說：“老師，請幫我調琴！”老師乍聽，又看了看那個因跑步而來臉頰紅紅的女生，心裏想：調情？一時愣住，不知說什麼好，自己也臉紅到腳後跟去。剛好有位女老師聲帶不好，失聲了，無法繼續授課。第二天，好事者就在黑板上寫了10個大字：“輔導員調琴，女老師失聲！”輔導員太太是個明理人，她開玩笑說：“還好，不是女老師‘失身’。”
那時，我們與輔導員一家都很熟，常在一起彈琴說笑，像這類“誤會”時有發生。一次開班會，由於是討論一個有趣話題，同學們七嘴八舌，十分吵。這時，輔導員說：“各位同學現在我們來做個臉部運動，請大家把嘴巴張成O形。”台下眾人很合作地做著動作，等待下文，整個會場頓時鴉雀無聲。老師接著說：“據我多年教書的經驗，要讓學生馬上由吵鬧到安靜這是唯一且最有效的方法，屢試不爽，各位畢業後也可以用在你們的學生身上。”
眾同學發現上當時，已來不及了。
曾參加不少選修課的學習，但師生之間往往都不太熟，因為人太多。特別是那些老師，很少會認出自己的學生。一次某老師發考卷給學生，大叫“朱肚皮”，沒人應。隻聽該老師自言自語道：怎麼有這麼土冒的名字？繼續發完考卷，他說：“沒領到考卷的同學到前麵來。”
一男生怯怯地走過去，老師問：“剛才我叫的是你吧？為什麼不來領？”
那男生像個蒙冤的小“右派”說：“老師，我叫朱月坡，不是朱肚皮！”
原來是該老師“識字不多”！
另一次，某心理學老師在講解關於“想象力”的知識，他說：“一山難容二虎原意是……”
正當該老師唾沫橫飛之際，一位同學站了起來，很有創意地說：“報告老師，假如兩隻老虎，一隻是公的，一隻是母的呢？”
該老師（已婚）腦筋也靈，馬上說：“這可能是因為你未婚才會這麼想的！”
在另外一節課裏，這位心理學老師指著地圖問我：“意大利的輪廓使你想到了什麼？”
“橡皮靴子。”我自信地說。
“為什麼是橡皮的呢？”他得寸進尺。
“因為它的周圍全是水。”這回我急中生智。
對此，老師很欣賞，並表揚了我。可遺憾的是，一個月後，他竟然忘了我的大名。當天，第二節課本準備考試，可這位教授宣布考試延期時，我舉手抱怨說那將打亂其他科目的學習時間表。
“你叫什麼名字？”教授追問。
我有點心虛了，以為冒犯了他，便小聲說：“我叫黃大力。”
“好，大力，”教授說，“這門考試我將給你優，因為你有勇氣說出這番話。”
“那樣的話，老師，”我後悔不迭地說，“我實際上叫羅西，你還記得嗎？”
“不要哄我了，羅西是你什麼人？”顯然，教授生氣了。