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第七章魔武雙修2
“康兄，這樣說就見外了，不是。我們兩村同氣連枝，相互幫村”石開元笑道，“小石村武學建村，在武學方麵可以說是五村之首嘛，我也心生愛才之意。”
“要不如此，人在你們村，我定時不定時的過來指導他一下”
康龍蕭虎沒有作聲。
打的到是好算計。不費分毫，就想收郭勝為徒？
“那這樣好了，以後墨林村的小子們在武學方麵有任何問題的都可以找我，隻要在我指導郭勝期間，如何？”
康龍蕭虎沒有作聲，麵無表情的看著石開元。
最後石開元是以不少靈物加上對墨林村武學的指導為代價，換取了郭勝這名天才徒弟。不過他也不是沒賺，因為小石村要是有魔法天賦的孩子，也會得到墨林村的指導。這樣的事情在五村之間也是常見，聯合五村之力，給天賦孩子們最好的培養方式。當五村不能繼續為孩子教導的時候，他們將被送去那些魔武學院。
魔武學院，是專門教導魔法、武學的學院。在龍淵大陸本來有五大學院，東方青龍院，西方白虎堂，南方朱雀樓，北方玄武門，中土五行觀。隻不過在千年大劫，與天外玄魔的大戰中，五行觀的傳人銷聲匿跡，不再顯現。至此五行觀漸漸走了下坡路，傳到今時今日，隻有一個小觀堂，裏麵一個老師，幾十個學員罷了。而這幾十個學員，就是那些被現在四大學院選剩下的，或是交不起四大學院學費的窮家子弟。
四大學院，雖然對學生的要求很多，但是他們的資源的確比五行觀強大多了。四大學院當初和五行觀幾乎平起平坐，後來青龍院上任院長開啟了青龍計劃，四處選拔天才，給予極為優厚的待遇和資助，四處挖掘老師，給各種許諾，後來白虎堂、朱雀樓、玄武門也分別學習青龍院的招數，紛紛壯大起來。一旦做大做強，四大學院名聲在外，大家皆以進入四大學院學習為榮光，無論付出多大代價，也在所不惜。而四大學院也由此形成了良性循環，而五行觀由於傳人失蹤，資源不足，四處受四大學院打壓，苦苦支撐，就越來越苦，雖想做大，有心無力。
（突然想起，現在的學校，幾乎都是如此。家長無不如是！）
修煉無甲子。
三年之後，郭勝他們十歲。雖然童年時光是被逼著學習，但也少不了一起歡樂的時候。郭勝的太極大道也修煉小成，而且他發現自從修練太極以來，自己體質，思維都得到極大改善。在太極小成之時，他又一次觸發了腦海中的奇妙之處，獲得了混元氣功的修煉法門。
而這一天也正是郭勝、炯兒、肖林等墨林村的孩子們離開山林，進入學院的日子。與他們一起去學院的還有其他四村的孩子，分別都是村莊裏的小天才。
不單是這幾個村莊的小天才，還有其他地方的人物。因為再過十天就是四大學院，哦，不，五個學院招生的日子。
學院招生，舉世震驚。有權有勢的大家族的孩子，將進入的是四大學院，其他沒權勢，沒金錢的孩子，若是天賦驚人，也會被招生入四大學院。隻不過，過去也隻是在分院進行學習。權勢之別，修行之別，條件之別而已。