江淮之間，有一名城，曰信陽；信陽的青山秀水之間，有一名校，曰信高。
信高一屆又一屆的學子，或是在課堂上，或是在考場上，或是在周記裏，用他們的筆，寫他們的心，彰顯著才情，綻放著智慧，令人感動，於是信高人自編了一本雜誌，曰《教學通訊》，想留住那些刹那間思維的火花。積久了，就有了擺在我們麵前的《教學通訊》1—62期。
若幹期文章中，本書編者再經篩選，挑揀出我們認為較好的，結集出版，作為語文組校本課程研發成果，也作為青少年成長誌讀物，讓同學們能自己閱讀自己的文字，同時享受學習和成功的快樂，就有了眼前這本書——《凝碧賢湖》。
賢湖，校內一湖，不竭不溢，清綠如碧，融著天光雲影，融著書聲心聲。信高的學生，逐夢於賢山之下，賢湖之畔，後生可畏，青出於藍，青山秀水定會見證他們的未來與凝碧的。
本書出版之際，編者十分感謝各位領導的支持，感謝《教學通訊》編者給我們的方便，感謝語文組全體同行為本書組稿、校對所做的工作，感謝楊青山、張斌、厲淩寒、陶文娟幾位青年教師在本書選稿、校對、分類、寫指導語等方麵所做的大量辛苦的工作，感謝出版社給予我們的真誠幫助。
受教學內容、作者層次、編者經驗的限製，編委深知本書有太多遺憾：內容不夠豐富，角度還嫌單一，編者的工作距離規範尚有不小的距離。
最後，我們真誠地感謝本書所有作者，由於有的文章當時漏寫了姓名，我們隻能遺憾地標注“佚名”，有的雖有署名，但我們無法一一聯係到本人，如作者欲存書留念，請同《凝碧賢湖》編委會聯係。
信陽高中《凝碧賢湖》編委會
2011年11月1日