羅萬的話像是給了王石服了一顆定心丸，在路上王石問了很多關於上平的事情。
回到學校，時間快臨近中午。在門衛的帶領下，兩人直接去了副校長的辦公室。
韓校長正在批改文件，沒有時間招呼這兩人，打了電話讓一個女老師帶他們去考場。
考場在一個小型的會議室裏，關了門外麵的喧嘩聲完全聽不到。
從剛進學校到會議室，王石神經緊繃，呼吸不暢起來。這個考試對於他來說十分重要，不能失手。
羅萬著急地在門口等待，此時他沒法幫助王石。
一個小時後，王石垂頭喪氣地從裏麵走了出來，羅萬趕緊問：“考的怎麼樣？”
王石苦笑一聲，搖了搖頭，說道：“好多題平時能記住，上了考場就迷迷糊糊，看來自己的基礎還是太差了。”
坐在會議室門外，兩人等了半個小時，裏麵審批卷子的女老師走了出來，對王石命令道：“羅萬，你留下。王石，你跟我去見韓校長吧！”
離開羅萬，王石開始獨自麵對韓校長。
進了副校長辦公室，韓校長接過試卷再看王石，問道：“你真的想上學？”
王石不知所措，點了點頭。
韓校長一聽十分不滿，嗬斥道：“講出來，不準不說話。”
“是，我想讀。”王石嚇得趕緊回答。
“是你家裏人讓你這麼想的？”韓校長問道。
“這個，這個。”王石腦子亂作一團，想著考試卷上的成績，到底是過了還沒有過。如果過了，他幹嘛這幅表情。如果沒過，幹嘛為難自己。
“好好說話，你到底為什麼讀書？不說就趕緊離開這裏。”韓校長大聲喊道，他的怒氣把王石最後的心裏防禦給震碎了。
“韓校長，你是大人物，你願意聽我說？”王石問道。
“你先說，別廢話。”韓校長冷冷看著王石，像看一個廢物一樣。
“那好，不管今天我有沒有機會上這個學，但我有話一定要說。”王石把心中壓抑多年的情緒全部釋放出來。抬頭挺胸，大聲喊：“韓校長你好，可能你不知道我的故事，但我現在告訴你。我從小就得了頑疾，很多人不願正眼看我。我小時候特別討厭我的家鄉，我們村在最偏遠的荒土地上，人與人之間建立不起深厚的感情。沒有年輕人願意呆在家鄉，老人們之間也不願意互相作伴。可我知道，有時候你遇到的不好並不代表這個環境就不好。在以前我有關心我的姥姥，現在我有我的好朋友羅萬，如親人的江叔，對我十分照顧的劉叔叔。我終於明白了我為什麼要讀書，因為讀書不僅可以讓一個人擁有說話的勇氣，更重要是能擁有改變未來的機會。讀書是一個磨礪的過程，它把一個脆弱的小孩打造成強如鋼鐵的能人。讀書不是施舍而來的，是自己努力爭取的。我為什麼要讀書，因為想生活過的更好。”
韓校長被震驚了，這個傻頭傻腦的小孩竟然說出如此一番頗有哲理的話。他無話可說，遞出考卷，說道：“你看吧！你的未來就在上麵。”