“當然，當然。”
“上次考試的最後一道題答案是什麼？”
“哈哈哈！”張教授盯著沈鴻看了一下，然後大笑起來。
“怎麼了？你自己考得滿分，怎麼會不知道答案呢？”
他看沈鴻不像是故意開玩笑的樣子，就強止住了笑。
“事實上，我最後一道題沒有答。”
張老師笑著看了看沈鴻，然後說道：“不會的。助教改完之後我還專門看了看你的試卷，複查了一次呢！最後一道題寫的有答案啊！”
“那我可以再看看我的試卷嗎？”
“這個……”張教授有些猶豫，“試卷我今天沒有帶來，不過我這裏有一份空白試卷，最後一道題你如果不明白我可以給你講解。”
顯然，張教授一定是認為眼前的這個學生在最後一道題上並沒有把握，考試的時候隻是運氣好蒙對了答案而已，不過這並沒有絲毫影響他對眼前這個學生的喜歡。
張教授沒有等沈鴻回答，重新打開了已經收好的文件夾，從裏麵拿出了兩張紙，就是上周六考試時候所用的試卷。
“這道題選項中所說的四個現象分別是這樣的，”張教授一隻手拿著試卷，開始給沈鴻講解：“選項A中所說的人的心理健康水平大致可劃分為三個等級，也就是一般常態心理、輕度失調心理和嚴重病態心理，而選項B中所說的……”
“不對吧？最後一道題不是這樣的啊！”
還不等張教授的話說完，沈鴻就急忙湊過自己的腦袋，看著那張試卷。
張教授手中的試卷確實如他自己所講。
“每個人的試卷都一樣嗎？”
“當然了，這還用問嗎？”
沈鴻猛地抓過試卷，眼睛中充滿了驚恐，他知道，自己以為燒掉了那本筆記本就可以完全解決的問題，現在又回到了自己的麵前！
它在一個黑暗的角落裏獰笑！
“怎麼可能？怎麼可能？”
沈鴻有些神經質一般地喃喃著。
“究竟發生了什麼事？”張教授不知所以然。
沈鴻用幾乎是顫抖的聲音講了自己上周末考試時候的事，那道油印的試題他記憶猶新，能夠完整地複述下來。
張教授想了想，然後說道：“雖然你說的這種情況很難理解，但也並不是說不能解釋。其實心理學上就常有這樣的現象發生。有時候你自以為看到了什麼東西，其實隻不過是當時自己的某種意念太強烈，然後影響到了自己的大腦神經，以致於讓自己看到的東西在反映到大腦中的時候出現偏差，這種現象在心理學上是很常見的，也就是我們常說的視覺盲點。”
沈鴻知道視覺盲點這種現象，可是這次真的是如此嗎？
即便這一次如張教授所說，屬於這種現象，可是這幾個月來所經曆過的、正在經曆的和甚至即將繼續經曆過的種種怪異的事件，難道也都是所謂的“視覺盲點”嗎？
沈鴻感覺自己正陷入一個深深的漩渦中，這個漩渦中不僅有他，還有秦怡——那個自己深愛著的女孩。
如果不找到這一連串事件的原因，那麼自己和秦怡就永遠也不會得到安寧！
科學總是很有用，可有時候科學在某些事實的麵前卻顯得無比愚昧。
沈鴻的腦子裏亂糟糟的，眼前隻看到張教授不斷張張合合的嘴唇，耳朵卻聽不見張教授所說的任何一句話。
終於，他看到張教授的嘴唇不動了，他不明白他是暫停還是已經講完了自己的觀點，沈鴻也不願再繼續說下去，他勉強向張教授擠出一個表示感謝的笑容，鞠了一個躬就轉身離開了。
教室裏，張教授一個人在發呆。
晚飯的時候，不用沈鴻自己說，單單從他恍惚的神情中，秦怡就知道下午的心理學課上發生了什麼不尋常的事情。
果然，沈鴻用低沉的聲音講述了事情的經過，當然，還包括張教授所說的視覺盲點的解釋。
秦怡凝著眉搖了搖頭，有些事情並不是科學能夠解釋的，她和沈鴻所經曆過的事情就屬於科學領域外的東西。
沈鴻遇到了一道別人從來都沒有做過的選擇題，而這道題完全針對他！
不！說的更確切一點，是針對他們倆！