這些都是大學的專業理論知識，牛強以前是個傻子，連簡單的代數都聽不懂，更別提這些高級理論知識了。
方東平既然知道牛強是個傻子，為什麼還要教給他這麼深奧的內容呢？起來跟他以前在大學裏培養出的嚴謹教學理念有關。
方東平覺得不管學生是什麼態度，自己身為老師，就應該認真的、用心的去教。既然收了牛強當弟子，自己就應該盡到自己應盡的義務，不然的話心裏不安啊。
除此之外，方東平還存在著另一種心思——他很享受給牛強上課的過程，這讓他有種回到過去、在大學的講堂上給學生們上課的感覺。人的年紀大了，難免都有這樣的懷舊情懷。
當然了，方東平後來被自己的學生給批鬥了。那段記憶對於他來是非常痛苦的，這使得他在平反後不願意再回到學校任教，因為他很害怕自己的學生們會再次從溫柔的綿羊變成凶狠的惡狼。隻有在給牛強上課的時候，他才會感到很安全、很踏實。
真要起來，方東平這種做法很像是孩子過家家，通過角色扮演，來滿足自己內心的某種缺憾。
牛強正在努力學習初三年級的數學課程時，同桌王霜終於坐不住了，她破荒的第一次主動跟牛強搭話：“這可是初三的課本，你能看懂嗎？”
牛強對王霜的印象很不好，覺得這位同桌太過凶殘，以前把自己欺負得夠嗆，也就懶得搭理她。
王霜一看這個傻子把自己當成空氣，不由皺起了眉頭，沒好氣道：“喂，你沒聽見我的話嗎？”
牛強白了王霜一眼：“你煩不煩啊？沒看見我在認真學習嗎——喂，你過線了啊，趕緊把手縮回去！”
牛強到一半，忽然發現王霜的胳膊壓住了桌子中間的三八線，當即板著臉出言嗬斥。
這一招一直都是王霜的專利，以前總是她以這個理由欺負牛強，沒想到現在卻被牛強用在了自己身上，這讓她一時間有點傻眼，愣了好半她才伸手指著牛強的鼻梁骨：“你、你——”
眼看王霜被氣得不出話來，牛強感到無比的舒爽，他得意洋洋的扭過頭去，嘴裏聲哼哼道：“氣死你，嘔死你，打個屁，臭死你。”
王霜氣得胸脯快速的起伏，惡狠狠地瞪著牛強。牛強一副沒看見的表情，繼續看自己的書。
王霜從未吃過這種虧，但她又占不住理，氣呼呼的瞪了牛強半晌後，她隻能心有不甘的收回了視線。
牛強剛看了沒一會兒，李老師就走進了教室。
她首先在教室裏溜達了一圈，看看學生們是否在認真學習。走到牛強身邊的時候，李老師停下了腳步，聲道：“強同學，請跟老師去一趟辦公室。”
“啥？去……去辦公室？？”