這些教師並不是職業老師，他們當中的很多都是臨時從研究所和其他的部門挑選出來臨時擔任老師一職的，這其中就包括剛剛從美國深造歸來的劉心武等人。
劉心武等人無論是眼界還是知識的深度，都讓李露深感佩服。
更讓李露感到震撼的是，這幾個人的思維十分開闊，在上課的時候往往能夠把教學內容進行非常具有深度的延伸和拓展，跟國際的最前沿技術潮流接軌，這對於學生們來說是非常有益的一件事。
牛小強思考了片刻，然後點點頭：“我可以對老師的想法提供支持，但僅限於政策和資金方麵，具體的事情需要老師去規劃和執行，至於我，我太忙了，沒有時間處理這方麵的事情。”
李露立馬點頭：“我知道你很忙，這件事就交給我吧，保證不會讓你多費心的。”
李露說到這裏詢問道：“你準備投入多少資金籌建這所大學？”
牛小強伸出一個巴掌：“先期的投入資金為二十萬元人民幣，主要是用於校舍和宿舍的建設，這所大學的生源不需要太多，初步預定在兩百人左右，仍然采取精英策略，至於教師的人選，由老師自行挑選。”
李露開心道：“多謝你的支持，我一定會努力工作的，對於學校的名字，你有什麼建議沒有？”
牛小強想都沒想，立馬回答道：“這所大學就叫方東平大學吧。”
李露知道牛小強和方東平的關係，因此對於牛小強取的這個名字一點也不感到意外。她點點頭：“對於這所大學的選址，你有什麼好的建議嗎？”
牛小強忍不住笑道：“凹山鎮三麵環山，風景絕對是好的沒話說，學校選址的事情我就不插手了，老師自己看著辦吧。”
李露也不勉強，欣然點頭同意。隨即她話鋒一轉，提到了自己老爸的事情：“小強，我爸已經完成了對亞洲機械廠的考察，確定了投資項目，他知道你很忙，因此沒有來打擾你，想讓我幫他問問你承諾的資金什麼時候可以兌現？”
李傳福來到凹山後就一頭鑽進了亞洲機械廠，每天都蹲守在廠子裏頭，對方氏汽車的產品和產線進行了非常深入的了解。
他以前是專門生產電磁線圈的，並未涉及過汽車產業，按理說應該不可能在這麼短的時間內就了解方氏汽車的詳細情況。
不過李傳福有一個非常過人的特點，那就是眼光很獨到。他以前就是靠著獨到的眼光迅速發家的。
在對亞洲機械廠的汽車產業進行了深入的了解後，李傳福確定了自己第二次創業的經營項目，這個項目就是為方氏汽車生產塑料配件。
一輛汽車上麵都許多塑料製件，比如說中控台和車窗、以及汽車內飾等方麵。
李傳福之所以選擇以塑料製件作為自己第二次創業的項目，主要是因為這個項目不需要太高的專業性，比其他的汽車配件的製造技術要簡單很多。
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