序
2010年金秋，同學聚會南通，畢業後一直未曾見麵的何有益同學來了，真是喜出望外。他不僅帶來了遠方的友情與祝福，還送給大家一份沉甸甸的禮物——《浪花》。這是一本詩文集，用他的話說，“是生活海洋中激起的朵朵小小的浪花”，是“人生道路上的紀實文學，或者說是回憶錄。”讀之，窺見了何兄的人生曆程和感情世界，可謂感人至深。2013年10月，我們又聚會無錫，會後何兄電話告訴我打算再寫點東西，取名《浪花續》，我很讚同。不久，何兄將大作從網上傳給我，並叫我寫篇序。要是別人，我可不敢答應，至於何兄，我們心有靈犀，於是便欣然接受了。之後，大作陸續傳來。每讀一篇，便談點粗淺的感受。
最近何兄告知，《浪花續》想早點出版，為此我又將大作細讀一遍，並寫點膚淺的感言。
這本《浪花續》是《浪花》的延續和擴展，行文的思路與風格仍如前卷。
我們這一代人，“生在舊社會，長在紅旗下”，對黨和祖國有深厚的感情，都有強烈的民族意識和家國情懷。這種思想和情感在《浪花續》中俯拾即是。日本右翼勢力不承認侵略罪行，不進行曆史反思，罔顧曆史事實，演出購島鬧劇。何兄義憤填膺，大加撻伐，“日寇猖狂，滔天罪，人怒難書罄竹。南京屠城，三十萬眾，血染長江哭。中華兒女，豈容倭孽淩辱？”(《念奴嬌》並序)。文化大革命是一場空前災難，我們這代人記憶猶新。何兄在《觀文革照片所想到的……》一文中回憶了老師在文革中受迫害的慘狀，動情地灑下淚水，並為人大會議決定九月十日為教師節欣喜若狂，欣然填詞三首《憶江南》，以頌之。
曆史是人民創造的，人民是曆史的主人。對那些中國脊梁式的人物，如守島戰士、普通教師、甚至搓背工等，《浪花續》中都有詩文，頌揚了他們忠心耿耿、勤勞樸實、默默奉獻的高風亮節。無疑，這些詩文宏揚了社會主義核心價值觀和正能量。
詩文在於表達思想和感情，這一點在《浪花》中尤其突出。《浪花續》亦然。書中寫得最多的是鄉思、鄉情、鄉愁，以及親情和友情。何兄是南京人，童年和學生時代是在南方度過的，大學畢業後在保定安家落戶，大好歲月獻給了北國，但他對故鄉這方熱土始終魂牽夢繞。在《童年回憶二三四》中，他描寫了幼時鄉親求雨的虔誠，蝗蟲的肆虐成災，磨麵的辛苦與樂趣，發小的純樸與善良……《南鄉子——何處望家鄉？》寫道：“何處望家鄉？滿目蒼涼草葉黃。”抒發了身居北國，思念故土的遊子情愫，文字間滲出絲絲涼意和淡淡的哀愁。《妻在住院中》以日記形式記錄了一家人為病人操勞忙碌的生活情景，字裏行間流露出夫妻間、母子間的濃濃親情，讀起來感人肺腑。此外，還有不少篇幅抒寫了對老同學的懷念，與新朋友之間的友情，文字也都情真意切。《浪花續》字數雖不算多，但內容卻很豐富、厚重，大千世界，林林總總，盡在其中。
寫文章是用筆說話，文字華麗、腕底生花未必就美，而不事雕琢、樸素本色往往就是至美。何兄的詩文，不受拘束，款款道來，評說世事，指點萬象，切中要害，痛快淋漓；街談巷議、傳達民意，親切樸實，如話家常。這大概就是“大巧若拙”吧！
不揣冒昧，言不及義，是為序。
王家倫
2015年3月3日於徐州
家倫有才，為人低調（藏頭詩）
——和王家倫賢弟（步家倫贈詩韻）
家居楚地尤喜春，
倫理道德懂得深。
有福之人生吳楚，
才華初露在黌辰。
為潤枯腸釣魚鱉，
人世艱難無油烹。
低頭苦讀書中喜，
調門放低樂耕耘。
乙未羊年（2015）春節期間
附——
贈何有益學兄 王家倫
瘦西湖畔四度春，良朋諍友情深深。
奮發圖強勤讀書，宵衣旰食忘時辰。
為飽肚腸捉魚鱉，少油缺料醬油烹。
大好歲月獻燕趙，伏櫪老驥仍耕耘。