哪怕的機關幼兒園，裏麵的設施也很陳舊了。現在就讀是小朋友也多，別說周品正，就連楊小貝也看不過去。可是又有什麼辦法呢？教育是最需要底蘊的，這樣一個原來的貧困縣，能上幼兒園的朋友都是極少數，條件就在這裏，沒有辦法。
高考的“地域限製”，鄂北由於學子眾多，實力也強，錄取分數線一直都是在國內前列，對辛辛苦苦走獨木橋的鄂北學子們又是何其不公。但是如果在浦海，這樣的顧慮是不存在的。孩子們不僅教育條件好，眼界也開闊，最重要的是，浦海的學生們絕對不像本地這麼辛苦。
本地的絕大部分農村學生，從小學開始每天都要走一個小時左右的山路去上學（這還是有村小以後，要不然就隻能從小學一年級開始住宿）。中學就要開始住宿，每天早上6點起床，晚上10點熄燈睡覺，早晚都有自習。高中、高三時甚至會晚自習到11點鍾。學習的辛苦可想而知，而在浦海，大部分學生都沒有聽說過“晚自習”。
盡管多年前就喊著“人人平等”，但實際上是永遠不可能的。不同的地域間巨大的差異，讓孩子輸在了起跑線上，要想跑贏，隻有付出更多倍的努力，更多的汗水。
要說身為鄂北人那就隻能認命，可誠誠不是啊！其實周品正早就想讓孩子回去讀書了，誠誠馬上就要上小學，現在他的事業也走上了正軌，不用他這個老總坐鎮指揮也能正常地運作。而楊小貝的工作說實在話，完全就是在義務奉獻。默默地奉獻了這麼多年，也該到了為孩子回歸的時候了吧？
正好今天在叔叔這麼吃飯，周書記也說起了這件事情，“小貝啊，咱們馬上就要搬到省城去了，你們的計劃呢？”
一直以來，周家在白雲市也算是“大本營”，兩家人互相照應，假期的時候周小菊會過來，每年周品正也會回去一趟看看母親，把家裏的事情安排好，隻是楊小貝和誠誠卻一次也沒有踏足過浦海半步。
“叔叔我是這麼想的，誠誠馬上就要上小學了，兩地的教材也不一樣，以後轉回去怕孩子跟不上，還的回去上學的好。”周品正看了楊小貝一眼，說道。
周嬸嬸連忙幫腔，“正是這個理！我跟你叔叔也是這麼想的……那什麼，誠誠總是要回去的，對吧？”
誠誠吃飽了不耐煩聽大人們說話，一個人跑去玩玩具去了。自從有一次他把叔爺的文件弄得亂七八糟，被楊小貝嚴禁去書房搗亂，也就隻好勉為其難地在客廳裏玩玩小汽車什麼的。
最近他迷上了拆車，專心把玩具車大卸八塊的他完全沒有意識到大人們討論著他的前途。楊小貝看著兒子認真的側臉，歎了一口氣說，“對啊，總歸要回去的。”
合著今天是周家合著夥的來勸她回浦海？她覺得有些搞笑，這麼多年自己是沒有回去，可是，又有誰問過她要不要回去呢？