她本來就是一個大大咧咧的人，什麼時候會這麼聽話的在家裏呆過？雖說平日不會去幹什麼溜貓逗狗的事，但沒有在家這麼長時間沒有出門過。
出入自由慣了的她，當然會坐不住。更不要說每天還要應付家庭老師，和繁重的課外作業。
吳月月也早就反抗夠，就是在她被關家裏的第三天。她看到媽媽在她自己的房間，收拾家務。一時可能也顧不上她，吳月月就拿著她的背包，悄悄地溜了出去。
可還沒等她得意呢，就被媽媽追了回去。當然換回的是一頓皮肉之苦，和更嚴厲的課業檢查。
吳月月苦哈哈的回憶，當時笤帚打在身上的感覺。雖然媽媽沒有舍得死命的打她，但每每想起來，吳月月還是心驚膽戰的。
吳月月也沒有辦法了，形勢比人強啊。她也隻有聽從老媽的號令，老老實實的在家裏複習、補習。麵對著好似永遠也做不完的練習題，和買來的一遝遝的模擬考試卷宗。過著她兩耳不聞窗外事，一心隻為考大學的寒假生涯。
不過吳月月的話，瀟瀟聽起來卻是有點驚悚了。這還是她認識的吳月月嗎？怎麼會這麼聽話的在家學習？隨即問：“真的？寒假一直在家學習呢？你能坐住？”，瀟瀟表示嚴重的懷疑。
隻能說吳月月的形象刻畫的太成功了。在瀟瀟的心目中，她就是那種天塌下來，該吃的吃、該喝的喝，什麼都無所謂的那種。平時一副大大咧咧的樣子，雖然為人很好，很講義氣，也比較聰明，但她就是不把它用在正道上。
她們現在的正道是什麼，就是學習啊。而吳月月成績在學校的排名一直是偏上一點。用老師給的評語說，就是：這位學生非常的聰明，但沒有全部都用在學習上，希望她下學期再接再厲，成績更上一層樓。
吳月月聽著瀟瀟懷疑的口氣，生氣的說：“瀟瀟，你怎麼能不相信我呢？寒假這段時間，我是真的真的在家學習呢，不信你來我家，我媽媽可以作證。”，說完又想起瀟瀟說給她帶禮物的話，又強調說：“真是的，好不容易這麼努力的學習，你竟然不相信我！對了，你不是說給我帶了禮物嗎？你現在在哪裏呢？快來我家把我接出去吧，你來我媽肯定會同意我出去的。而且現在教數學的老師回老家過年了，我還有幾個問題不懂呢，就說我去你家請教你，順便查一些資料。就這樣說，我媽絕對會願意。”，說著吳月月就想到，平時媽媽恨不得瀟瀟是自己女兒的表情，還三令五申的讓她和瀟瀟學習。吳月月就知道媽媽一定會讓她跟瀟瀟學習的。
而且通過媽媽寒假這段時候的表現，吳月月也知道媽媽對她的期望。雖然她平時大大咧咧的，但也不是真的是一個沒心沒肺的人。她隻是不注重細節，其實她的內心還是比較細膩的。
以前是家人沒有怎麼要求她，她就按自己的意思成長。現在確定了家人的堅決態度後，吳月月就決定按照家人的要求做了。