從來沒想過自己寫一本小說，隨著年齡越來越大，讀的書越來越多，認識的人越來越多，陪在身邊能說句心裏話的人卻越來越少，而我早已愛上了文字，我想用最簡單的語言來敘事我對“你”的逝去。故事的主角是我本人，每一站下車的都是我的朋友、我的親人。故事內容或許是真、或許是假，但流露的卻是我的深情感想。每本書都有他自己的含義與其思想，希望本書能在大家的今後旅途中有一定的幫助。
第一節我的朋友叫王宇
陽光不知什麼時候映入了我的眼簾，我朦朦朧朧的醒來，用手摸了摸床頭的手機，看了一眼，才七點整，又將頭縮了回去，我好像再次睡著了。
“媽，飯吃完了，我要上學去了，小軍和玉露在門口等我了”。嘴巴裏含著飯，慌慌張張的把碗放在桌子上，背上書包，邊走邊說著，也不搭理媽媽有沒有聽見我的話。“嗯！快去吧！路上注意安全！”媽媽從房間裏走出來應了一聲。
到了學校，我們把書包放在課桌上，我看了看時間還早，就拉著小夥伴去了操場玩。我感覺不用我拉，他們大概也準備去了。到了操場，我們想了想，最後決定玩“救命，不動”（兒時的一種遊戲，先剪刀石頭布，輸的一個要做“鬼”，贏的開始跑，當“鬼”要逮到你的時候，你可以立馬說：不動。此時“鬼”就不能抓你了，隻能抓其他人了，但你也不能動，除非有其他人來碰你一下，你才重新“活過來”。如果你動了，那你就輸了或在你說不動之前，“鬼”碰到了你，你也輸了。）剛玩起興，就聽見叮叮叮…...，上課鈴響了，這已經是開學的第三天了。
說到這裏，我先簡單的介紹一下我自己吧：我叫時陽，今年11歲，身高160cm，在某市曙光小學上五年級，長得不是特別討人喜歡的那一種，皮膚黝黑，頭發天然卷，卷的很不好看（或許是還小吧，不願意整理頭發。因為長大了，懂得了打理自己的時候，發現一絲卷發顯得更加與眾不同，帶著另一番帥氣在裏麵）五官長得還算過關吧；濃濃的眉毛，眼睛不大卻很長，單眼皮，高高的鼻梁，嘴皮子薄，特別能說。所以見我就不要以貌取人咯！我的小夥伴可多了，或許就與我這張嘴有關。
平時要上課的時候，班級都特別安靜，可是今天卻額外的吵，都在交頭接耳的說著什麼。
我就忍不住的問了問班長，我說：“老班”，她沒搭理我。
我又說：“朱美女”，她還是不理我。
我提高嗓門繼續叫她：“美女”，她側過頭看著我，我說：“你今天咋不管管班級啦！”我俏皮的向她使了個拋媚眼。
班長用手捋了捋她的長發，將其搭到身後，正對著我說：“聽老師說，今天班級要來一個新同學，好像還是SH來的。我偷偷的去辦公室看了一眼，長得好可愛，白白淨淨的，一看就是有錢人。比你好看多了……”說這句話還故意拉長了音，看來有意要氣我。“你呀，長得就是大自然的鬼斧神工，要是不認識你，真不敢多看你一眼。”班長偷偷地笑了起來，不緊不慢的卻很得意的說著。
我有一個一閃而過的感覺，我的小夥伴咋都這麼能說，這麼會挖苦人。
“美女，你咋說的，我……還行吧！哈哈……那看看你這位——美女、還是我這……醜男先交到這朋友。不要看我長相嘛！哼哼……就不願意和你說話，老……班長！”我不甘心的和班長辯論著。
剛說完，班長就用胳膊肘撞了撞我，我下意識的抬起頭。班主任進來了，後麵跟著一個個子算矮小的，不過皮膚好白，眼睛很大，睫毛也很長的小孩進來了。
班主任說：“這是你們的新同學，讓他自己來自我介紹一下吧！”
“大家好，我叫王宇，我來自SH，今後希望大家多多關照……”新來的同學自我介紹著。
聽到這裏，我就沒有聽他說話了，自己低下頭和班長說：“就是他吧！看起來就是“大家閨秀”，不過看起來好可愛哦！哈哈……，我要和他做好朋友”。不等我把話說完，班長就打斷我的話“哦！不要說話了，聽他說，尊重一下人家！”我看了一眼班長，她臉蛋微紅，好像很喜歡他——王宇。我又掃了一眼班級其他同學，都在認真聽他說話，所以我也沒好意思再說話了。不過我也不想聽他說話，我藐視他，鄙視他，更多的是我開始怕他會威脅到我，把我在班級的風頭都搶光了，所以就低下頭一個人玩起了折紙，算是無聲的反抗吧！過了一會，大家都鼓掌了。我也就停下手裏的紙張，不再疊青蛙了。此刻，莫名的感覺到了一股熱血回歸心髒。
“朱苑，你和王倩倩坐吧！王宇，你去朱苑的座位坐！”班主任思考了片刻，說出了這些。
王宇就成了我的同桌了。剛來就能坐在班級中間，看來他家肯定很有錢。他家老爸應該“送禮”了！我班一共五排七組，而我的座位在第三排第三組，是很好的座位。而我坐在這，不是我家有錢，隻是我的成績還不錯，嘴巴算會說話，有事沒事就會誇誇我們的班主任，他以為孩子說話不會有假，很可惜我早就會“見風掛牌”了。可憐了班長，被調到了第二排第一組。這一節課是語文課，也就是我們的“尊敬而又可愛的”班主任的課了。
“安靜了，我們開始上課了。上課……”班主任溫柔的說著，不過每次“上課”兩個字說的都比其他的聲音要大、要嚴肅。
班長緊接著說：“起立！”聽語氣能感受到班長有點不開心了，不過也算還行吧。畢竟我們還是學生，有怨，也就自己慢慢往下咽了。
隨後我們都起立，異口同聲的說：“老師好！”。
不過很奇怪的是我沒聽見我同桌說老師好。當我坐下時，向他瞄了一眼，看他在看課本，我就立馬把目光收回到課本上了，開始全神貫注的聽課。
老師開始講課了，講著講著，就走下講桌，問一下王宇，我講的咋樣啊？能不能聽得懂啊？要不要我講解一下啊？聽著就惡心，搞得像給王宇一個人上課似的。
王宇說：“嗯！還行，老師您講您的吧。我感覺不錯，能聽懂，不會的話我會問……我同桌的。他人看起來很好。”
王宇好像有點不喜歡我們班主任，明顯有點搪塞，因為我看起來根本就是那種壞孩子，說我好的，一般都是和我相處了一段時間的。不過老師好像很同意他的說法，因為在老師眼裏我就是一個好學生。相處了整整四年了，他們早就忘了我的第一眼了。