2．與時俱進地學習雷鋒
為祖國、為人民做奉獻的形式是多種多樣的。就拿雷鋒來說，他體現奉獻的事跡就是豐富多彩的，大都是同豐富的日常生活密切相關的事情。比如：看見建築工地上運磚人手緊張，便加入運磚的行列；見到雨中的大嫂帶著孩子、背著包袱十分艱難，便上前幫忙；見火災發生，便站在快要倒塌的房梁上，一直堅持到大家一起把火撲滅；知道災區的情況，便把自己僅有的儲蓄全部捐出……
時間是往前走的，社會是發展的，人們的社會生活也是在不斷發展變化的。因此，跟社會生活密切相關的奉獻，其內容與形式也是變化著的。從內容上看，有的側重智慧，有的則側重體力；有的貴在持之以恒、經年累月，有的則貴在關鍵時刻挺身而出；有的從思想情感上給人慰藉，促人奮進，有的則是從物質上解人危困，助人自強……從形式上看，有完全盡義務，不收報酬的，也有提供服務，收取合理報酬的，或是酬不當勞，不計較個人得失，以奉獻為上的……
奉獻的具體手段和途徑是不斷變化的，但是奉獻的精神是不能改變的，需要在全社會繼續提倡和弘揚雷鋒式的奉獻精神。這是因為，我們所處的社會主義時代，決定了我們的社會道德是以全心全意為人民服務為核心，以集體主義為原則的，決定了要倡導公而忘私、敬業奉獻的精神。
雷鋒“大公無私，樂於奉獻”的精神正是實踐這種崇高的集體主義精神的典範，強烈地閃爍著“全心全意為人民服務”這一道德核心的光芒。隻要我們建設社會主義，我們在思想道德領域就不能不提倡雷鋒大公無私精神，在實踐中就不能不提倡公而忘私和敬業奉獻。
學雷鋒往往是同做好事連在一起的。做好事是雷鋒無私奉獻精神的一種具體表現。長期做好事可以淨化人的靈魂，提高人的覺悟，從而為真正把握雷鋒的奉獻精神創造條件。
思考與練習
一、填空題
1．當今世界上主要存在著兩種人生觀，即人生觀和人生觀。
2．雷鋒助人為樂，勇於奉獻，大公無私，集中地反映了他的精神境界，也為他的先進做了注解。
3．為祖國、為人民做奉獻的是多種多樣的。奉獻的具體和是不斷變化的，但是奉獻的是不能變的。
4．我們的社會道德是以全心全意為人民服務為，以為原則的。
5．做好事是雷鋒精神的一種具體表現。
6．社會主義市場經濟對的基本要求同雷鋒“，”的精神實質，在總體上是的。
二、簡答題
1．雷鋒“懂得了怎樣做人，為誰活著”，說明他解決了什麼問題？
2．有人說雷鋒做好事是“傻子”，是“出風頭”。這樣說對不對？
3．奉獻精神還需要發揚嗎？為什麼？
三、問答題
1．什麼是共產主義人生觀？它的基本特征是什麼？
2．為什麼說我們的社會還需要發揚奉獻精神？
3．為什麼說奉獻的形式會變，奉獻的精神不能變？
四、活動建議
每人寫一篇總結，談談自己平時對班集體是否關心，今後怎樣做，才能做得更好些。