第六章
女孩多發於男孩
心理學家認為，“戀師情結”一般以處於青春萌動期的少女居多。這可能是由於青春期的女孩對情感的要求比較深刻和細膩，有高度的情緒易感性，渴望被人理解和保護有關。而且，這種情感的發生以內向型的中學生居多，尤其是那些社會適應不良，缺乏家庭溫暖與關愛、性格孤僻的青少年較易發生。
專家提醒：身處青春期性意識萌發的階段，學生喜歡上自己的老師是很正常的，但如果沉溺其中不能自拔，勢必影響正常的學習和生活，甚至還可能擾亂學校正常的教學秩序。畢竟老師們多數都已進入戀愛階段，有自己的意中人，還有的已成家，有自己的配偶。因此，學生在此方麵如果感覺不能自拔，應及早調適自己的心理。6青少年的戀母（父）情結
心理學家指出，青少年性心理成長的規律是：異性疏遠期――異性吸引期――異性眷戀期――戀愛擇偶期。專家經研究發現，有的青少年在異性疏遠期和異性吸引期之間，有一個戀母（戀父）期，即對自己的母親或父親產生情感依戀。一般這個時期很短暫，隨著他們與異性交往能力的增加，這個時期很快就會過去。但是如果不加以及時調整的話，就會發生行為危機。
親子之間的愛是基於血緣係統的一種特殊的愛，這種愛無法割舍，延續著兩代人的一生。但親子之愛是有限度的，因為一個人不可能一輩子生活在父母的懷抱裏，最終都要從家庭走向社會，成為一個獨立的人。然而，事實上，有很多青少年都有著戀母（父）情結。
生活中，有的男孩已經十幾歲了，卻仍是無法改掉兒童時期的習慣，非得要母親陪自己睡覺，和母親身體親密接觸獲得性心理的滿足；而女孩則與父親關係十分親密，常常在父親懷裏撒嬌，有心裏話願意同父親說，甚至嫉妒母親奪走了自己的愛。這些都是因各方麵的原因，使青少年對異性的家長產生了情感依戀。這顯然就是戀母戀父情結。這不僅對青少年自身心理發育有害，而且也有背人倫道德準則。
小案例
顏顏從小失去了母親，中父親將她一手帶大，由於顏顏小時候因經不起失去母親的打擊，一度得了失語症。在她得失語症期間，爸爸寸步不離地陪在她身邊，每天想盡辦法逗她開心。終於，顏顏又重新展開了笑顏。
後來，爸爸工作比較忙，總是顧不得呆在顏顏身邊，因此，顏顏總有一種要被拋棄的感覺。她總是將自己弄傷來吸引爸爸的注意。每次看到爸爸關切自己的眼神時，顏顏的心裏有說不出的甜蜜。有一次，顏顏居然對爸爸說她想嫁給他。
一個人當告別兒童期進入青春期時，青少年就應該自覺地進行“心理斷乳”。因為這一時期性意識已經萌發，不管青少年自身是否意識到，他們對母親（父親）的愛在不知不覺中已發生一些微妙的變化，其中未必沒有對異性愛戀的成分。
母子或父女之間，不管如何親密，那隻能是兩代人之間的愛，這種愛與異性間的愛是截然不同的。如果對這一點把握不好，有可能使青少年及他們的父母性心理發生錯位，做出違背社會道德和法律的事。
研究發現，凡是有戀母或戀父情結的男孩和女孩，他們的性心理極不成熟，對異性或者苛責或者抱有不切實際的幻想，因為他們總是拿自己的母親或父親作參照標準去選擇結交的異性，並容易產生情感依賴。這種影響甚至可能不自覺地延續到戀愛擇偶階段，他們要尋找“母親型”或“父親型”的配偶，而現實生活裏，這是很難實現的。
青少年應當心裏清楚，長時間和母親（父親）過分親密，對父母和自己都不好，一是會擠占父母的生活空間，給他們帶來許多不便；二是影響自己正常和健康地與同齡異性交往；三是不利於培養自己的獨立意識和生活能力。7走出早戀的情感誤區
青春期的少男少女會相互喜歡是一件很正常的事情，但是青少年由於世界觀尚未形成，對人生、對社會、對世界的看法還較幼稚、片麵，因此早戀並不利於青少年的身心發展。
青少年為何會早戀
早戀是一種世界性的社會現象，青少年男女的早戀與他們的身心特點及環境影響有關。其主要表現為以下幾個方麵：
1早戀是青少年學生對性的好奇與探索的心理。隨著年齡的增長，在性成熟的生理作用下，青少年們對性產生了強烈的好奇心理，致使他們有一種蠢蠢欲動的探索和嚐試的欲望，他們在情感與理智之間，容易選擇前者。特別是中學生，他們對異性特別敏感，一旦意識到相互之間的愛慕之情，往往克製不住情感的衝動，迅速進入盲目的熱戀之中。一旦遇到挫折，往往一時承受不住，急性發作，甚至釀出悲劇。
2早戀與暗示心理有關。這一時期的青少年們最容易受暗示，“心理暗示”對於他們認識世界、評價自我的情感、行為都有著巨大的“磁化”作用。青少年學生喜歡獨立但又必須依賴他人，渴望成熟但又難逃幼稚，這一充滿矛盾、充滿困惑的時期使他們自己也難以做出抉擇。這樣同齡人之間的相互影響、相互暗示，對早戀具有推波助瀾的作用，尤其是女生，則更容易受同伴的暗示或影響。